对于扩大音乐片段构成音乐整体的可能性,人们持有的怀疑主义态度,呼吁研究音乐感知的另一种路线,也就是“头朝下”的路线。采用这种研究路线时,研究者向实验主体提供一些乐曲,或者至少是健康乐曲的片段。在这类研究中,调查的是对更音乐综合特征的反应,(音乐是变快了还是变慢了?变强了还是变弱了?)还调查对音乐比喻手法的反应。(音乐是沉重的还是轻快的?是凯旋性质的还是悲剧性质的?是紧凑的还是松散的?)从表面上看,这种研究路线是有效的,但从实验的控制和分析的敏感性上说,却付出了代价。
对于扩大音乐片段构成音乐整体的可能性,人们持有的怀疑主义态度,呼吁研究音乐感知的另一种路线,也就是“头朝下”的路线。采用这种研究路线时,研究者向实验主体提供一些乐曲,或者至少是健康乐曲的片段。在这类研究中,调查的是对更音乐综合特征的反应,(音乐是变快了还是变慢了?变强了还是变弱了?)还调查对音乐比喻手法的反应。(音乐是沉重的还是轻快的?是凯旋性质的还是悲剧性质的?是紧凑的还是松散的?)从表面上看,这种研究路线是有效的,但从实验的控制和分析的敏感性上说,却付出了代价。
本文标题:第六章 音乐智能(22)
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