青，是一名从事了17年教学工作的人民教师。从24岁大学毕业以后，她就从事了与专业相关的教学工作，记得那是第一次登上讲台，她战战兢兢，面对讲台下都是十七、八岁的同学，仅比她小6、7岁，她很紧张。原因有两个：每一，在上学期间，青参加过什么节日，没怎么上台锻炼过，她紧张。第二，她害怕哪里讲不好，让学生们笑话，她很胆怯。
青在刚上班时，是2002年，手机刚开始流行使用，作为年轻人，都应该有一部，但是工作一年多，她没舍得买，原因是在她老家，还有一个妹妹在读大学、一个弟弟在读高中，而父母没有多少收入。青只能算计着，攒下每一分钱，年末时把钱带回去，交给母亲，可以给妹妹和弟弟上学用。
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转眼一晃，17年过去了，变化真的很大。现如今，青也走入不惑之年，妹妹和弟弟都已成了家，在各自居住的城市买了房、也买了车。
青和妹弟三人，能够拥有现在的生活，归功于两点。第一，当然离不开他们自己的努力和拼搏，更离不开我们国家的好政策，离不开我国发展之迅速。第二，就是都离不开教育、高等教育。
青和妹弟三人，都是来自一线的农村，虽不是那种特别贫困的山沟沟里，他们都是从农村长大。为何能从农村走向城市，就是接受了高等教育的结果。
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如果你没文化、没能力，这里摆着一份工作，你也干不了。既然你干不了，用人单位就不能录用你。因此，要接受教育、接受高等教育是每一个人都能明白的简单道理。
而接受的教育，在过去十年或二十年，生活水平是很低，更谈不上什么生活质量的时代，孩子们为了改变自己的生活现状，他们很努力、很拼命。但是，现如今的生活水平高了，如果你用以前经历，和现在的孩子们谈努力，他们是不以为然的。
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那么，现如今，如何激发孩子们学习的动力，才是一个真正需要研究的课题，我认为：
首先，把孩子放入一个学习氛围浓的环境。这个要看孩子的年龄阶段，我认为在小学阶段，在一个相对轻松的环境好些。但到了初中，学习的氛围，学习的伙伴，也就是同学，相互影响挺大的。因此，孩子在一个学习氛围浓的学校挺重要的！
其次，坚决杜绝智能手机对孩子的影响。手机，是一个现代科技、现代文明的产物。但是，随着这两年智能手机的出现，对孩子们的影响太大了。首当其冲的就是对孩子们视力的影响，近视越来越厉害了。然后，就是对孩子们学习、生活的影响，特别是手游，别说是孩子，就是有很多成人，对手游也是处于痴迷的状态。因此说，智能手机对孩子学习的影响不能小觑。
最后，就是等待孩子的变化，和对孩子的倾听。从孩子进入青春期，更多地去倾听，比在孩子面前唠叨，效果要好很多，当然，这也是我积累的小经验。
当然，每个人的想法各异，还请各位留下自己的想法！
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