门,是将古代与现代相隔开的一道光柱,你无法穿越古代亦或是从古代穿越到现代;是昨天与明天相隔开的一个屏障,你做不到走过的时光再回去亦或是提前走入明天的世界!
你找到,大门了么?很多时光,我们一直在追寻着未来的脚步与目标,也在一路回忆着曾经的美好,就像昨天与明天,就像古代与现代,就像不可忘记的那些苦难与不可磨灭的幸福降临。而活在当下的你,找到属于自己的世界大门了么?
读《岁月如歌》,于老师的一个标题,却让我久久沉浸其中,在教学中,她一直努力追寻着那个大门,门在哪儿?一生去做一件事就是寻找着那个门!
不由想到现在的自己,就教学来说,自己真的找到大门了么?学生、教法、知识等等…难道备课、授课、反思,一个流程的正常程序下来,就是找到大门了么?
泛泛而谈,我们会学的不过是那些技术、动作、要领、教法、备课、上课,至于教学领域的大门,好像我们离得很远!
大门,在哪儿?
是每一次全流程的学习与实践?是每一次不断的更新与突破?是每一次领悟与求知?还是每一次的折磨与探索?
突然发觉自己竟真不知大门在哪儿!或许每一次不停脚步留下的足迹印证着走向,或许每一次思索的辩证驱使着方向,或许每一次细节的求证带领着脚步!可能每一次都在促使着自己不断的朝前寻找着那个大门,那个充满神奇与探索的大门!
一步一步,不慌不忙,从一件微小的事情开始每一次的工作开始,从一个微小的动作开始每一次的授课之行,从一个微小的互动开始每一次的共同成长,从一个微小的锤炼开始每一次的纠正延伸。追求的不过是那不变的初心与不停止成长的脚步,追求的不过是那无愧于人亦无愧于己的信念,追求的不过是那点滴的幸福与快乐汇聚的时光!
到今日,我依旧不知那大门在哪儿?我能做的也只有竭尽全力的做好每一件细微的小事,一点一点积累,一步一步向前,相信,在不久的将来,必然能够找到那个充满神奇色彩的大门。
哪怕是终其一生,也不会放弃寻找的征程与努力的路程。风雨的相伴学会享受这一刻的忘我,荆棘的陪伴学会享受这一时的畅快,电闪雷鸣学会享受这一刻的胆战心惊,灾难降临学会享受这一时的心跳与感动。
因为,在风雨过后等待你的是最漂亮的彩虹,荆棘过后是繁花相应,雷电过后是雨水洗礼,灾难过后是蜕变之城。
寻找之路,就像儿时的小蝌蚪找妈妈的故事,就像小鲤鱼跃龙门的故事,不论是快乐的相伴还是接受的残忍,在这一路之中,除了收获还有越发坚强的自己与迎难而上的勇气。这一路,体验之余,蜕变与成长成就我们最坚强的内心!
你找到,大门了么?我的大门,我从未放弃寻找你的脚步,不管多遥远,相信只要我在迈步,终有一日会找到你,希望那时,轻轻敲起门扣是,你莫要诧异,与那个寻找你的我来说,那一刻必定期盼已久,等你回应!
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