文/王素丽
前出塞九首·其六
[ 唐 ] 杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
附：杜甫名片
本名 杜甫
别名 杜少陵、杜工部、杜拾遗、杜草堂、老杜、诗圣
所处时代. 唐朝
民族族群 汉族
出生地 河南巩县（今河南巩义）
出生日期 先天元年（712年）
逝世日期 大历五年（770年）冬
主要作品《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”
主要成就 唐代伟大的现实主义文学作家，唐诗思想艺术的集大成者
字号 字子美，自号少陵野老
官职 左拾遗、华州司功参军
经过一个月的教育，学生们都能按我的要求到校了，班干部也能负起责任，早读时带领大家早读，上课也很少跑到讲台上了。其他老师也说四五班纪律有进步，也有家长说路队也有进步了，但是我觉得还有很多需要提高，还有很多坏的习惯需要改正，比如：守规矩。
没有规矩主要体现在课间操和离开教室后自己桌兜的整理。
课间操时如果我不在现场，据了解有些孩子是小声说话，做小动作，有几个孩子说话声音无所顾忌，好像怕别人听不到一样，更过分的是正做操时打球，往球篮里扔球(我班位置在球篮旁边），国庆节前的一天下午大课间，学校语文教师有活动，让数学老师去看课间操，数学老师正好有事没有去，后来学生告诉我：咱班课间操乱得不行。
昨天才指派了四个队长，别看是小队长，他们可是争着当的，除了威风外还锻炼一个人的社交能力、管理能力等多项能力。大部分在小学得到过锻炼的孩子，到初中高中任然敢于当班干部，以至于参加工作成为领导。分别是ZYH、ZBY、 JYZ 、YYZ 四位男生，一队一个队长负责本队的纪律，放学路队也是他们四个挺负责的，估计这次乱的多管不住了。我把四个队长叫到一块了解情况，有两个队长不错，负责的一队挺好的，另两队比较乱，原因是队长带头乱了。当时我对四个队长说：只要是能找到乱的人就好，开学了再说吧。
“擒贼先擒王”么，开学后找到最乱的人要接受惩罚，我相信，四五班的每一个学生都不是坏学生，都不是有意捣乱，大部分是没有自律，不懂得遵守规则。也相信每一位同学都希望自己班是个优秀的集体，在优秀集体里的学生也是优秀的。如果一个差班，优秀的同学也不很难优秀下去。孟母三迁费那么大事就是想给孟子找个良好的学习环境，环境对孩子的影响你不知道有多大，对孩子成长有影响的环境包括班风班纪，也包括家庭环境、社会环境还有住校后的寝室环境。我相信我们每一位家长都会支持老师想造就优秀班级的良苦用心，我也相信每一位家长都会嘱咐叮咛自己的孩子向优秀努力！
再说说孩子们对桌兜凳子的态度。我发现这个班的孩子离开座位后没有一个放到课桌下面的，有的甚至还放在路上影响交通；不少孩子放学了桌上还有一堆书，更有甚者过周末过上放假也不收到兜里；地上的书包站着的、躺倒地上的不在少数，这些书包即使是周末或假期也不例外，仍然被小主人遗弃在教室，看起来教室的书包是没用。
针对以上情况我提出三点要求：
一是只要离开座位凳子都要放在桌下。放学时记住三个词：拉桌、放凳、捡纸。现在每次离开教室时我都看看有一半孩子记住了按规矩放把凳子放到书桌下面。
二是要求每次放学都要把书桌上面收拾干净，桌兜整理规矩。现在还有十几个孩子放学时桌面上仍有书，就是国庆节放假有四个孩子也不收拾。学生都在教室外面排队时。我检查教室，我还发现一个孩子的语文书也在桌上，我又把他叫到教室他才收拾走。孩子们应该听到了，我用扩音器在教室说了最少七八十来次，让把自己所有东西都带走，但有的孩子不知是没听到还是咋地，桌上放着书就离开了。
三是平时没用的书包都不要放到教室里，因为不但影响自己的空间，而且影响美观，光地上书包乱糟糟的。放假那天，我再三强调把书都装到书包里，把所有书包都带到家里。放学时，学生们都在走廊里站着，我在讲台上放眼望去，大部分座位还是有一个书包。我又把有书包的孩子叫到教室，把书包拿走。为什么那天我们放学那么晚，就是在费这事了。就这样。为了让孩子把书带走，把书包都带走，放学磨蹭了十分多。就这样，前天有同学经典诵读没有带到家里，今天有个孩子的听写能手没有带到家里，快六点时让我去学校给他送钥匙，可惜我没在家，在外面有事没空给他送。我不知道还有谁的啥忘带了没有，以后的要求还是周末语数英方面的东西都带到家里。周一上午把书带到学校后，把闲置的书包上午放学带到家里，教室里不要闲书包，平时一个袋拿作业就行了，开学后继续治理。
亲爱的孩子们，一定要努力，养成“自理、自律、 自强、讲文明、懂礼貌”的好少年！
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