莳贤的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练 (Day

作者: 莳贤 | 来源:发表于2019-11-15 07:59 被阅读0次

Lesson 35 Stop thief

耗时4个番茄：1番茄抄写，1个番茄查单词，2个半番茄模仿朗读。

抄写的时候，我打开了动漫，以为这种无脑的剧情不会干扰到我的抄写。然而，我高估了自己注意力转移的能力。或者说，在从事智力劳动的时候，本身就不存在一心二用。抄写时，不仅频频抄错单词，更严重的是，我竟然抄漏了一句！那么大一段话，竟然被我漏掉了！此刻，我非常能理解孩子在受到游戏吸引时那种草草做作业的心态。

查单词时，践行了先默写音标再词典核对的原则。诚然，很多音标已经查了好几遍了，可还是默写不出来。木得办法，这就是现实。记忆是通过反复来完成的。

模仿朗读时，我秉持理解优先的原则，先读懂听懂，然后拆分句子成分模仿发音，最后贯穿起来。整句话不能一次复述完，就不算过。

这次复盘要说一下任务完成的时间。昨晚9:30时，我仅仅是把课文抄写完，单词一个都没查。心里焦躁不安。彼时，理性思考取代了负面情绪，大脑给身体下了指令——读不完不能回家。就算晚上不睡觉，也得把任务完成。

昨晚也是我开始持续朗读训练以来第一次碰到坎。我迈过去了，在一阶行动和二阶行动的过渡关口，我经受住了考验。当时脑子里只有一个念头，我真的真的不想再重新开始了，重新开始太沉重了，那种痛苦比咬牙坚持下去要更加难以承受。

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