语文老师素质

      做语文老师需要具备哪些素质？八个字“字词句篇语修逻文”，这里不包括语音知识。这八字是上海教育界提出的，又叫八字宪法。

    语音学知识，包括1.音节、音素（是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的）、元音、辅音。2.声母，韵母，声调。但是这一部分随着幼小衔接，随着部编教材改革，关于拼音的这一部分内容要求越来越小，真正的把拼音当做了一个识字工具而已。

      具体到语文学习的八个字，分别指：

    字，属于语文口头的语音和书面文字的材质系统的文字系统。

    词，词汇的意思，在不同语境中的意思以及它的词性。

      句，句子，普通的句子中主谓宾定状补，词与词之间是靠什么关系联系起来的。

      篇，篇幅，或者说一篇文章。文章写了什么，段与段之间是怎么样联系在一起的。领会其中心意志，根本思想。

    语，语言和成语，包括出处用法。

    修，修饰修辞，可以解释为排比、比喻、反复等等的语句用法。

    逻，逻辑，有倒叙、插叙、顺叙、前后呼应等等。

      文，指文学，当文字不单单用来记录（史书、新闻报道、科学论文等），而被赋予其他思想和情感，并具有了艺术之美，才可称为文学艺术，属于语言艺术。

      这八个字语文老师要研究，我是从网上找了很久，才大概了解了这八个字内容，是，要花费大力气研究。对阅读初备课而言，就是从这八个字进行文本细读。

    但是对于学生，叶老提出，只要能够在阅读时给给予他们练习，让他们知道一些规律，养成敏捷的语感就好。也就是深入浅出。

      拿写作文来说，老师当然要研究一些关于作文的方法，如何指导，如何批改，如果讲解的都要做到心中有数。同时还要写下水文，应该写作中出现的困难，在指导时才能有针对性。