这周四我们学院组织一个讲座——《行走在教育路上》，主讲人是我们97年毕业的师长：何芳海，是一名语文教师，学院邀请他来给我们讲讲和分享他在教育方面的经验和感受，并给我们解答在学习汉语言文学这个专业所遇到的不解。
一开始何芳海老师给我们分享了他的人生的经历和转折点。讲座主要分七个内容。首先是“一座大学，助我发芽”，主要分几个阶段：第一个阶段是1997-2000之间；第二个阶段是2002-现在。在1997-2000这个阶段，主要这几个方面，一、他认为我们学校是一个校风严谨、学风浓厚的校园，是一个可以认真学习的好地方。在他以前的时候，学校还在老校区，那时候的图书馆还没有现在这么大，得经常去占位置。因为要占位置，还因此摇坏了铁栅栏；二、老师责任心强，会经常督促学生们学习，才艺高，教师范浓，教会了他许多专业知识；三、学校食堂伙食好，最怀念食堂里辣椒炒牛肉。他说如果没有学校和老师对我的谆谆教导，就不会有今天的我，我要感谢学校，感谢老师，给我一个生长和发芽的环境和机会。第二，“一场变故，游走天涯”，在他的大学期间，他发生一场让他贫穷的家庭难以承受的交通事故。当时父母在外打工赚钱，自己在大学读书。别人让他们家赔钱，因为金额太大家里无法承受。因此只好离开家乡，游走天涯。直到第二年在福建泉州，与朋友四个共同教一个学校；之后又转到另一个学校教书，由语文老师转交数学。在2002-现在这个阶段，一直都在浙江温州的一所私立高中教学，并取得了并取得很高的成就。他很感谢这场变故，就是这场变故成就了他。在讲完后，给我们总结了他的一个人生感悟：人有旦夕祸福，我们一定要坦然面对！塞翁失马焉知非福？树挪死，人挪活。有机会我们要敢于去珍惜去拼搏！给你你个平台，你就要演绎精彩!
“一个班级，大浪淘沙”。学校要分班，组织班主任老师抓阄。通知他去抓阄的时候，却只剩下两个，结果还是抽中最差的艺术班。这个艺术班成绩差、经常打架偷东西、班级内还有人谈恋爱。他感叹道，班主任太难当！正好应征了魏书生的话——人人有事做，事事有人做！时时有事做，事事有人做！作为一名班主任，我们要做学生亲密的朋友，经常去倾听、解惑；要做学生的人生导师，引领前进的方向和道路，引领学生做好人生规划，防止走歪路；要做一名心理的疏导者，积极及时了解学生的家庭情况；要做学生 学科的崇拜者，用课堂征服学生，学生才会听你的话；要做公平的大法官，不能因为学生成绩好而去偏袒他，也不能另一个学生成绩差而去责骂、指责他一人；要做学生的引导者，以身作则，说话算数。
并且做一个老师要严慈相济、奖惩分明，如果不合适就换另一种方式来对待学生，要循序渐进，不能一蹴而就；要善于表扬学生、善于发现学生身上的优点长处；学生做错事不能一昧地惩罚，要宽容，头三次口头警告，后写检讨并打扫卫生。思想教育不间断，要强化十大意识：责任意识、感恩意识、诚信意识、目标意识、创优意识、吃苦意识、合作意识、规范意识、节约意识、卫生意识。并建设好班级队伍，分担工作；要与科任老师配合好，与家委合作好：教育就是造势，生活要有仪式感，取得家长的支持与帮助，才能更好地教育学生，使之成才。
教学是一门艺术。一位老师要具有风趣幽默的语言，深厚的语文专业素养，对教材的理解和挖掘（不同的教材用不同的教学方法），对课文重难点的艺术处理（不用面面俱到，但一定要有所选择，并回归课本）；要培养对课堂驾驭能力和精确地表达能力；在上课时要有抑扬顿挫的语调，这样才能避免学生上课睡觉；简洁明了美观的板书是基本，在教学时要增加课堂的深度与广度，进行拓展；在课堂中药呈现自己的课堂特色，对教材有自己独特的讲读。
所以，现在作为一名学生的我，要不负芳华。在人生道路上，勇于接受人生的挑战。为了成为一优秀的教师而去努力、去奋斗、去拼搏、去追求。
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