中午语文组老师们的分享，让我在边听分享边感受的过程中，感受到了表扬的力量。小马老师特意为学生量身定制的比赛，而且先给学生搭建平台，让学生提前预演，果然取得了良好的效果。由此，学生的自信心得到了提升。原来很多时候，学生也需要属于他自己的高光时刻，才能激发起学习的动力，促使他更好地努力。
这学期不管是微反思还是读书活动，一件件都落在了实处。让老师们在教学的同时，边思考边记录，将行动与思考一齐落实，思想与行动齐飞。这样的状态，虽然觉得辛苦，但成长应该是很快的。
善用表扬，或者是刻意制造高光时刻，培养孩子的自信心，扬帆启航。
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表扬是班级管理工作中常用的手段，惩罚同样也是；表扬是教师用来激励学生的方法，惩罚同样也是。表扬和惩罚能够增强学生的...
第8章 如何树立学生成长型思维模式 1.如何表扬孩子更能激励他们努力学习？ 表扬孩子付出的努力，会激励他们更努力学...
激励不是表扬，而是表扬的升级。激励分为内在激励和外在激励。 外在激励就是用金钱，福利等外部力量来激励。内在激励则是...
管人要知人善用，而不是简单的把不好管的人开除。要学会授权，帮助下属解决问题。要学会激励，不但要表扬还要会批评。要承...
作为教师，我们都知道表扬能对学生产生巨大的影响，没有哪个孩子不喜欢表扬的，表扬可以激励孩子去提高各方面的能...
激励不是表扬，而是表扬的升级 激励是领导力的核心 怎么样表达自己的激励呢？ 激励 = 赞美+行为建模。什么意思呢？...
什么是负向激励呢？批评人，就是典型的负向激励。 这条原则是：不要吝惜表扬，要学会把一次大表扬拆成多次小表扬。当然，...
1.百日誓师，目的是激励性，力求方便、易操作、有效。 2.关于学生，重点抓各班10名到25名学生。鼓励、表扬为主。...
每出现一个流行的名词，每出现一个让人们热衷的新事物，每出现一个能影响到自己行动的事情时，或许我们要一起思考...
本文标题：【Day 255】善用表扬激励学生
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