你有没有发现有的孩子很容易急躁。他要玩的玩具找不着了，或者手上拿的食物不小心掉到了地上。有的孩子一下子就急起来，有的孩子却能清楚的把发生的事情告诉爸爸妈妈来寻求帮助。
有人觉得这是孩子天生的性格，但这其实跟孩子所处的家庭语言环境有很大关系。如果大多数家庭对话都是短句、不完整的句子，比如：孩子把汤撒了，妈妈可能立刻会训斥：”怎么回事，怎么这么不小心？“那孩子可能就没有机会学习完整长句子的表达。而且因为妈妈的训斥，下次他的汤洒了，自己的情绪和来自对妈妈训斥的压力加在一起，就会使他更加急躁起来。
同样一个孩子，也是不小心把汤撒出来了，“刚才汤盛的有点儿满，我走路的时候晃动就洒出来了，妈妈我一会儿就把地板擦干净。”听完了这句话你如果原来还有点怪他不小心，现在也不会生气了。但是这种会说话的孩子是怎么养成的呢？
这种魔力一定是来自家庭，一个在长期说完整长句子的家庭中的孩子，就很少会因为某些话语而急躁，即使碰到问题，回答的也是理性的，什么事情为什么怎么办。
在平常跟孩子的对话中我们就多多练习如何好好说话。比如：因为妈妈今天有一个特别紧急的工作要做，所以现在不能陪你一起玩了。爸爸现在有空，你可以去找爸爸陪你玩地铁进站的游戏吗？”
多说完整的，有逻辑的长句子。孩子潜移默化就会了。多读优质的绘本，练习看图说话。按照”who（谁）、when（何时）、where（哪里）、what（干什么）、why（为什么）“这样的形式来多做练习，也会有所改善。
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