普通话

说普通话的意义

《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》就语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉，听懂并学说普通话；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。

    1.幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。 

      2.在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。

      让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任。对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要。

推广普通话的倡议：

  1.家长们都要认真学习、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，自觉遵法守法，做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。

  2.幼儿、老师、家长在一日生活各个环节中都请坚持使用普通话，在进行沟通交流时也请使用普通话，让我们共同营造良好的语言环境。

3.积极为孩子创造各种学习的机会，让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，鼓励孩子清楚、流畅、完整地表达自己的想法和需求。

4.语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

5.教师、家长要给幼儿提供文字规范的图画书及儿童读物，带领孩子一起诵读经典诗词和美文，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

  6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

一句中国话，一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语中华情。

从我们日常生活中做起！

注：幼儿园公众号宣传