读《一线带班》有感五

        今天，阅读了管老师的第三章抓时间的内容。主要从以前周六上班多半天班讲起，现在室课程多了，时间少了，那么学习的任务加重了。如果我们能够把时间利用好了，那可能对孩子坚持下去是个良好的习惯。的、第一个阶段是7：30到08:05。早读、阅读有管理员的事情，管理员有一本象征权威的记录本，记录当天认真的同学和不认真同学的名字。然后，管理员每天表扬认真看书的同学不少于10位，批评不认真的同学不超过2位。他讲到这个批评不能多，不要超过三个，一个好汉三个帮，也有三个被挨批的同学结成了帮，那就糟了。那么一周下来，可以这样子来，不断的跟随督促，让学生有进步，交代管理员以后不批评，只表扬，每天只表扬好的同学，刚开始是批评，那我和督促，这样子下来，然后变换不同的PPT形式和轻音乐。

        督促学生早读管理。记录在本子上，每周有交接仪式，在同学的注目礼下，前任管理员交给后面，这样有仪式感隆重感。其实我觉得这个时间管理很值得借鉴，如果我们利用好了这段时间，让学生养成良好的习惯，有能增长知识。坚持下去，一点一滴的时间利用起来，那么就会成就学生的进步的基础。

      “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对于学生来说，我们教育他们利用好时间，珍惜时间来学习。确实可以为他的成长打下扎实的基础。