一个小孩

我今天要讲到的这个小孩，看起来憨憨的，留着很久以前小孩子们才会留的短平头。看他的样子，实在没有可以说道的理由。

我初次识得他的好是进教室的第一天，我要求小组长帮我统计小组成员的暑假作业情况，当他把情况说明交上来时，我的眼睛一亮，好久没有见过这么漂亮的字了，看起来刚劲有力，在一堆“鸡哈体”（方言，意思是字写的乱，就想鸡脚在地上随意扒拉出来的一样）中确实亮眼。

随后，我便叫他帮我管理班级的图书角。去年的图书角整理，我足足交了一个学期才有一点点模样，不知是我教的不对，语言太高深，令人难解，还是孩子太糊涂，总之，永远是一本乱账，让我头疼了好久。这个小孩，真是聪明，教了一遍就会了，书籍登记清清楚楚，书籍整理得条条顺顺，让我省了不少心。

昨天，学校选择文章参加省的读书活动——假期读一本书读后感，他的文章在班级近50篇文章中一下就冒了出来。班上有很多同学写读《小英雄雨来》有感。他也是写的这个内容，先写了雨来与敌人数次斗智斗勇胜利的事，转笔就联想到了现如今我们生活中无硝烟的战争——对抗新冠疫情，最后感慨我们的幸福生活是前辈们的热血换来的，而我们现在的安定生活是无数个默默无闻的英雄换来的，我们要珍惜生命、珍惜生活、珍惜这美丽的一切！与绝大多数孩子的思路都不同！

今天，学校举行“庆国庆”手抄报比赛，他利用国庆假三天的日子，制作了三张精美的手抄报，传送到学校，均获得了一等奖。

这真是个不错的小孩！