这个学期第一次写新航，之所以那么久没有写，是因为他的爆脾气相比以前收敛了很多，觉得他改变了很多。可是最近在班级里发生的事情以及他的表现，却又让我担忧起来。
他这个学期虽然没有很明显的脾气，但他隐性的祸患却越来越明显。主要表现在以下几个方面。
1.越来越叛逆。不管是哪个跟他说话，他一定不怀好意地质疑，然后跟你反着干。比如你说写快点，他说我要慢点写；你说请认真听课，他说不听。总之，他会故意来激怒同学、激怒老师，如果此时老师跟他耗下去，正合他的意，他希望把事情越搞大越好，此时身边的所有人会去关注他，他的目的达到了，他会觉得他很有成就感，其实这是一种价值观扭曲的表现。
2.作业懒得写，上课懒得听，也懒得思考。上课的时候别人都在听课，他就会因为懒得听而在自己的书上乱涂抹，把课本上的插画涂得像地狱、像恶魔一样。因为不听课所以写起作业来是一窍不通，他就会想走捷径，那就是偷看同桌的作业，抄别人的作业。有时候心情不好的话，他作业都懒得写了。
我记得前天的课后辅导时间，他不写语文作业，后来语文老师发飙了，我在隔壁的办公室听到了吼声：“你马上给我写，写不完就不要回家。”这句话非常地熟悉，这是我们很多老师用这句话来对付学生的手段，可以说简单粗暴却是有效的。
当时我一听到这个声音，我的心慌了，留他一个人在教室肯定是不安全的，我急忙进教室看了看，只见新航坐在自己的座位上哭泣，整个身子都在抖，握紧拳头压在桌子上。
我安慰了他，让他来我的办公室，由于他的情绪太激化，他根本就听不进去。思来想去我还是等他情绪好了再说吧！不一会，语文老师上来了，我才安心地离开教室。
其实今天我也找语文老师来商量了一下，我说在对学生这一块，能不能平和一点呢？最近咱们班很躁动，这跟我们压他们是不是有一定的关系呢？虽然我们商量没有多大的结果，但是下午他在上课时明显变得平稳了一些。新航在今天下午的课后辅导时间他竟然默默地在写数学作业，而且按时完成了。不过我想这只是暂时的，他并没有从根本上改变，真正要改变还有好长一段路要走。
3.课间喜欢去戳男孩，令同学特别的反感。今天中午，小宏跑进办公室难过地跟我说：“闭老师，刚才在课间休息时，新航无缘无故来戳我的隐私。”我说你警告他，严禁让他再靠近你，而且你跟他说的时候要有底气，眼睛里透出犀利的眼神盯着他。应该是我说过话有了作用，小宏没有第二次来找我。
其实在平时的观察中，我就发现新航是有欺负弱小的倾向。他喜欢故意去挑逗那些老实的孩子。也因为在班级里我公开严肃讲过，谁要是敢欺负班上弱小者，不团结，谁就是在跟闭老师作对，就是我的敌人，作为你们的班主任，我永远站在弱小这一方，所以请你做亏心事之前三思而后行。正因为我强势立下军令状，新航一般不会真正去欺负班上的同学。
他身上的问题可以说都是令老师讨厌的，但是作为专业人员，我们有义务、有责任去帮助他，更有义务去提高自己的育人能力，我想只要我们尽力了，至于最终的造化还是靠他自己了！
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