21天充电行动之26——养大自己的格局

21天充电行动之26——养大自己的格局

格局决定结局。放大你的格局，你的人生将不可思议！马云老师在马云乡村优秀教师颁奖会的《重返课堂》上也说到，要养大我们的格局。古往今来，凡成大事者，必有大格局。

21天充电行动之26——养大自己的格局

何为格局？格，就是指人格，局，就是指气度、胸怀。格局就是一个人的眼光、胸襟、胆识、心理要素的内在布局，既是心理空间，也是精神结构，还是生命容量，更是综合素养。

有这样一句谚语：再大的的饼也大不过烙它的锅。这句话告诉我，你可以烙大饼，但是你烙出的饼再大，它还是要受那口锅的限制。我们所希望的美好的未来就好像一张大饼一样，是否能烙出满意的大饼，完全取决于那口“锅”——就是“格局”。那么同理，如果把事业比作是饼，格局就是烙饼的锅。一个人的事业再大也大不过他的格局。

一个人的发展往往会受到局限，其实就是自己的格局太小，从而限制了自己的发展。大格局，即要以大视角切入，力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情的发展方向，养大了格局，也就掌握了局势。一个人的格局大了，未来的路才能宽！那么，怎么养大自己的格局呢？

21天充电行动之26——养大自己的格局

一、创建崇高的思想境界

每个人的思想境界不同，有高有低。以自己为世界的人，世界就是自己，他们活着只考虑自己，他的格局也就一人之大；有的人，世界就是“家”（或是小家庭，或是工作的单位），“家”就是世界，他们为小团体活着，为的是部分人的利益，这种人的格局稍大些但跳不出“小我”；还有一些人，他为的是“他人”，为的是“大家”，他们为众人而活着，为的是大家的利益，这种人达到了“无我”的境界。而我所处的境界也就在于第二阶层；像王菲老师、时朝莉老师、吴虹校长还有阿诺老师、沪江团队他们都是为了大众--广大乡村孩子、乡村教师、乡村教育，他们都是具有崇高思想境界的大格局之人！可见，格局的核心是“为了谁”，大格局必有大觉悟。我要本着一切为了孩子，为了乡村孩子们美好的未来而奋力拼搏、努力前行！

二、拥有广阔的胸怀

凡大格局者，必有广阔的胸怀，绝不会因为环境的不利而怨天尤人、妄自菲薄，更不会借口自己能力不足而自暴自弃。他们的心胸像大海一样广阔，有兼容并蓄之德、吞天吐地之量，善于汇众人之智、集各方之力，能忍世人难忍之苦，能容天下难容之事，顺境时不张狂，逆境时不失落。

相反小格局者，往往会因生活中的不如意而怨天尤人，因为一点小挫折而一筹莫展，不知所措；心里装不下别人，或者自我封闭，容不下不同意见，或者患得患失，睚眦必报，让别人过得不痛快，自己也活得很辛苦；遇到问题常常是一叶障目，不见泰山，最终碌碌无为。

自思量我的心胸虽有一定容量，但还做不到静看生活中的风风雨雨和人生的潮起潮落，做不到宠辱不惊、从容淡定。可见，衡量格局的尺度是“装多少”，我必须要养大自己的度量。

　

21天充电行动之26——养大自己的格局

三、放眼世界，养大视野

大格局者必有大视野。大格局者高瞻远瞩，他们眼观六路，耳听八方，通晓古今，视野宏阔，看到的是完整的世界。小格局者则看到的是世界的一个角落，或者事物的一个侧面，而非全部。通常只有视野宽了，心胸才宽广，眼里才有他人，心中才会为他人考虑，做事情时才能为“大家”。可见，格局的前提是“看多广”。

四、立大志向，每天进步一点点

大格局者，必有大志向。因为定位高的人绝不会让自己得过且过，他们不单单胸怀大志，而且更重要的是他们会从点滴做起，为了明天的成功，收得了心、耐得了性，下得了功，吃得了苦……当我们把大目标分解为一个个小目标，再逐一去实现时会发现这样更快捷、更有效。可见，格局的本质是“想多深”。

21天充电行动之26——养大自己的格局

五、强化自己的执行力度

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”境界再高，胸怀再宽，视野再广，志向再大，最终还得靠执行。可见，强大的执行力是养大格局的必要条件。就拿我参加“青椒计划”学习来说吧！参加学习者万人之多，有的停留于空想和空谈，到头来仍是“空对空”；有的人则流于形式、得过且过，满足于蜻蜓点水、浮光掠影，学习不深入、落实不到位；还有的能够“知行合一”，他们务实肯干，有坚定的意志力和超常的执行力，善于将所学理论运用到实践中、将思想化为行动，所以收获的不仅是知识，更是成长的欢愉，成功的喜悦！

21天充电行动之26——养大自己的格局
一个人的格局不是先天存在的东西，它和我们的人生环境也没有必然的联系，格局是一个人对自己人生坐标的定位，只要我们调整好心态，建立高境界、放宽胸怀、拓展视野、强化执行力、坚持每天进步，就一定能养大自己的格局！未来的大格局和大发展将不仅仅是一个梦想！