《我的2017》

  长大一岁，意味着又老一岁，意味着朝向死亡又走进一步，但正因为此，我们的此时此刻才变得珍惜可贵，所以才更应让自己活在当下，不畏惧未来，体验并珍惜我们现在所拥有的一切。死不是生的对立面，而是生的一部分。

  一七年的生活分为两大类——学习与休闲。我的学习科目看起来并不算琳琅满目，但每项科目所涉及的内容却绮丽多姿。这一年吃喝玩乐不可没有，生活充满了兴趣爱好。

  这一年的语文课所包含涉及到的内容就有9项，老师真的是在用自己的力量创造更好的教育，为我们的人生助力，所以相较于“老师来说更像是“导师”。

  语文课中我最喜欢的四项内容便是思维、写作、阅读、吟唱。先说说我为什么喜欢思维课。就人类而言，思维不可或缺，而思维本身就是一种风谲云诡、莫可名状的存在，它贯穿了我们生活中的一切。我们的所作所为，每次交流；每次表达；每次行动，都往往离不开它，尽管有些事情是你以为没有用任何思维就产生的，然而这种产生却来自于一种隐蔽的思维活动——潜意识。又或是经过思维活动后保留的记忆传导给肢体进行模式循环，我们通常叫做“习惯”（但是这种习惯不包括肢体记忆）。所以我不会放任这种无时不刻都存在的东西，我会更想去探索它理解它，它这么具有挑战性，不得不引起我的重视，况且没有它，我也许就不是现在的吕逸凡了。在这不断探索、理解与挑战的过程中，我逐渐对它产生了浓厚的兴趣。恰好语文课中竟然就有这一项内容，专门为我开展了对它进行“专攻”的机会。

  我从小看起来并不像喜欢写作的那种人，但是我为什么还说我喜欢写作呢？因为我喜欢写我想写的东西，然而语文课呈现给我了一个这样的练习平台，让我为现在与将来能够更好地书写表达自己想要创作的东西而建立基础，这何尝不是我的幸运。

  这里所说的阅读不仅包含了自己阅读书籍，还包含“听书”（这里所说的“听书”是指：有一个公众号，里面集结了非常多的书籍，每本书都设有专门的朗读音频，可以让你用聆听的方式欣赏书籍）。我感觉听书如同听故事般放松宁静，让你在这种和谐的状态下能够身心俱全的处于书籍所讲述的故事之中，你甚至可以闭着眼睛去感受书中的世界。 如果你自己想看这本书的话，TA朗读的声音也能够帮助你记忆和想象。而且在前几次的听读之后，老师和我们还会一起对那本书进行讨论，自我感觉，这是一种对书籍的互动。

  我们是以吟唱的方式来学习记忆古诗词的。这种方式能够使人处于比较轻松自在的状态，在这种状态的情况下，学习记忆古诗词的效率会更高。我本人是非常喜欢吟唱古诗词时候的曲调，因为它拒绝千篇一律，因为每首古诗词都是一副崭新的面貌；都诉说着自己的故事；都拥有自己的旋律。念一首诗，如同听一首歌。

  这一年的数学内容涵盖了星图、卦象、算盘、尺规作图、倍数、应用题，用我的话来说，就是一满筐出其不意的“金苹果”。杨老师从来不按套路出牌，每隔一段时间的授课内容都不一样，正是因为这样，打破了我以前在家自学数学时的常态——平淡无奇。

  很多人说世界是由“数”组成的，但我现在觉得还缺了一样东西。所谓阴阳调和，世界即分阴阳，阴为“律”，阳为“数”，律数相合即成世。很多人都知道为什么说世界是由“数”组成的，但很多人并不知道为什么世界还有“律”组成的部分。“律”即代表规律，我们可以想象，散落在地的一堆数字符号，当你无论用思维上的一根线，还是用物质上的一根线把它们任意串连起的时候，它便“具象化”了，他不再是一堆无用的数字，而是一则神秘的密码。“律”就好比这一根线，把混沌初开散落的数字串联起来，构成了已知小到夸克，大到超空洞的宇宙。然而有人可能会有疑问，那么宇宙中那些没办法用规律找到的答案是怎么一回事呢？我们所看到的无规律，也许它本身就是一种规律，很多时候不能用我们所谓的规律，去看待宇宙的规律，也正因此我们一直在竭尽全力了解宇宙的规律，但这必将是一个极其漫长的路程，漫长到让人感觉遥遥无期。

  第一个学期的英语是由刘老师授课，主要学习《伊索寓言》及小学知识点。老师为了能让我们更好的实际应用已学的英文句型和熟练掌握已学的英文单词，辛苦的为我们排练过英语儿童情景剧，让我们进行表演。我记得当时的感觉是颇为紧张的，不过现在想想，我以前都在镜头面前主持过节目，也在镜头面前参加过辩论会，区区一个情景剧没必要让自己那么紧张，而且越紧张越会出错。

  第二个学期的英语是由董老师授课，主要学习《新概念英语》，为了辅助我们学习，还加入了电影及美剧欣赏的内容。这是一个两全其美的课程内容，即满足了娱乐又帮助了学习。

  不过英语的学习对于我来说并不是看上去那么简单。我的英语基础很差，上半年学习之时，我跟进度比较费力，可以说是在“追”进度。但在下半年的学习中，我的英语水平虽说还是很差，但至少我能够不再费力去追进度，而是正常跟进。我只要在课余和假期之时更加自主学习英语，相信明年将会有水平上的进步，功夫总会不负有心人。

  这是我学习科目中最致命的短板，也是曾经我不想面对的短板。而现在我回顾分析之后发现，之所以这个短板会出现，是由于两种原因造成的，一种原因是我自证预言，另一种原因是我缺失自主不作为。而且就算主动补习，也是需要任务规划的，但这前提是有能力启动任务。在这里需要两种能力，一种是“任务启动能力”，另一种是“时间管理能力”，前者最需先克服的就是明知故犯的懒惰与拖延，后者最需先克服的则是对时间本身的无觉知。幸运的是这两种能力我都拥有，不幸的是出现的问题我也有。

  两个学期的中医课共有三位老师出讲。第一个学期我们主要背诵学习《伤寒论》以及学习五行之律和识药，第二个学期主要统计复习《伤寒论》以及学习养生常识和子午流注。

  中医的学习对于大家来说还是非常有趣的。虽然背诵与统计都是硬性任务，但中医的有趣和有用之地依然不减，比如说五行之律：理解五行之间生克关系与中医之间的联动；养生常识：更全面地了解自身健康程度以及如何保养自身机体；识药：认识及初步掌握中医的“手术刀”；子午流注：对于人体功能活动、病理变化受自然界气候变化、时日等影响而呈现一定的规律的初步了解。当然，我认为它们有趣，也仅我认为而已，不能代表其他同学对于中医的感受。

  但是我对那些硬性任务比较惆怅，尤其是背诵《伤寒论》，深感无趣。虽然知道现在背诵是为了将来更好地理解与应用，但仍然无法放松对待。

  曾经的我不会想到现在的我会喜欢音乐，甚至去练习自己喜欢的音乐作品，我也不曾想到其实一半归功于音乐课。课上的全身带入性练声、练气、练习节奏感，对于五音不全、控制声调不足的我来说是莫大的帮助，就像我要建房，它给我打了地基又给了我砖。但是至于你用这些砖怎么盖如何盖，这就是你自己的事了。

  我还记得先开始上音乐课之时，我表现的非常不自在，心里是这样想着：这能帮到我吗？这些动作也太幼稚了，是不是专门为十一岁以下儿童设计的？结果正是因为这些看似不起眼而幼稚的练习方法才真正帮到我，使我直接面对自己的问题，并一遍遍刷新问题，再尽力一次次解决问题，故而得到提升。显然我现在还扔存在不少的问题，但这正是我进步的动力源。

  每周三被大部分同学内心默认为“黑色星期三”，原因是不喜欢打太极，而它偏偏存在于这天。

  同学们在我来之前就已经在学习太极了，但太极并没有成为他们的老友，而现在太极也没有成为我的好友，因为我自主与其交流的时候太少，导致无法深入了解它，两个朋友之间连相互聊天都聊的很少，更别说与对方产生信任感与情谊。

  我对太极的冷漠从三十式就开始了，一直到六十四式。这个过程中理智的我有好几次与情感的我开辩论会，但情感的我立场更倾向于说服人心，所以每次理智的我都败下阵来。但他还依然在筹备下一次辩论的思路与说辞。也许这个赛制很长，但实际情况已无法构成这个条件。

  我现在还依然留恋着曾经有过定向越野的时光。那段时间一共只进行了两次奥林匹克定向越野比赛，那也是我最专一、最嗨的两次比赛，也是因为那两次比赛才让我真正喜欢上了定向越野。课程前期主要是教会我们定向越野的规则与需要掌握的工具以及最基本的户外生存技能。定向越野最需要用到的两个工具就是指南针（又称指北针）与地图，而比赛过程中将指南针与地图正确的搭配运用才是比赛的唯一捷径，这也是我们学习定向越野过程中极其重要的核心内容之一。此时此刻我突然想到，我已经有好长时间没有复习这些了，如果再不复习的话，关于这些的记忆将会越减越少，直到一片空白。

  上半年在学习中医的同时，我们还在学习历史，历史主要的教材是《史记》。当老师问及我们今天是想学习中医还是想学习历史的时候，大家都不约而同的给出答案：历史。但未曾想到的是，历史所需要书写和记录的部分远远超过中医，而那种厌烦而又枯燥的感觉扑面而来，胜过了背诵《伤寒论》。没过多久，中医重新成为首选。

  我从此变化当中看到了那懒惰的自己，有时候非常想改变他，让他认识到勤奋也是件快乐的事情。可他并不是我想的那样容易沟通，他是一个顽皮的孩子，当你与他说话的时候，他却在旁边听而不闻。

  下半年我们新增加了一项临时课程——绘画。老师主张让我们尽量不假思索的去绘画，让握着笔的手自如随意的去挥动，我称此为“无思画法”。虽然这种画法有可能让自己只画出一堆纷乱的线条，但也不用为此担心，因为无论是什么，它都是你的画，因为每个人都是不同的，每个人通过自然先天所成像的画也会是千奇百怪。

  我时不时就会在绘画中加入大量思考，要想做到“无思”其实并不易。有时握着笔的手会突然停止绘画，这时就会有大量思绪涌进脑海，然后又让思想支配手去挥动，然而整个过程都在无察觉的情况下进行着。

  当然也有例外，虽然已经知道自己是在用思想支配此时的行动，但仍然不想改变，因为已经习惯这样，如果抛开思绪，只单纯的由肢体呈现，会感到不舒畅且怪异。

  后来老师又更改了方案，让我们先从“半思画法”入手，逐渐放空思想。这样一来，对于进入“无思”就拥有了足够的缓冲。

  学习上的我一直在自主与非自主之间徘徊前进，虽然有时不尽人意，但我绝不轻言放弃。

  2017年我开始步入小说旅程。这可是我的一大爱好，去年的想法终于在今年如愿以偿，一时心血来潮的我曾设想今年必将完成第一部自行创作的小说……结果却事与愿违。到现在为止我还未曾继续创作，这次追逐爱好的行动犹如一场大浪，风停之后，波澜不惊。

  年末之时，我常会在周末独自一人练歌，没想到这一练就是整整两个月。在这两个月当中，我不断的追求自己与原唱的曲调同步；不断的追求气息如意；不断地追求刷新纪录，在这过程中，它不知不觉成为了我继上一次之后的又一次追逐的爱好，现在依然方兴未艾。

这一年的吃喝玩乐真是不少啊。如果一一叙述的话，那也太累了。我们的吃喝玩乐不是荒废时光（除了过量的玩手机），因为我们真心去体验它，从中获得的意义与快乐丰满了我们年少的阅历，助我们成长，正是有它们的存在让我们和2017建立了不忘的纽带，在我们少年的眼里，吃喝玩乐要比学习更容易让我们回忆起那一年。

  青春的时光中有着学习的酸甜苦辣；有着放飞心情的吃喝玩乐；有着短暂却奋力追求的爱好；有着无可表达的迷茫内心；有着懒惰而不务正业的状态；有着一次次失败却不放弃的自己。

  我记得曾经自己说过要让自己的每次退步成为每次进步的蓄力，既然这样，就让今年我曾退步的地方成为明年必将进步的缓冲，让明年的进步之处因今年的退步之处而更加坚定。

  我们不要总希望明年该怎样好，我们要实现它。

《我的2017》