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问题学生背后隐藏着的那些事

问题学生背后隐藏着的那些事

作者: 秋水浅语 | 来源:发表于2018-11-24 17:52 被阅读27次

筱雅/文

问题学生背后隐藏着的那些事

身为教师,我的家访,永远只能是走在路上。

从教的二十多年,家访一直是从不间断的行走着。最近两年来,义教均衡的督察,流失生必须控制在3%以内,为了回收流失生,家访的次数开始渐渐增多。

今年来,随着脱贫攻坚的“炮火”打响,局里下达了死命令:不允许流失,背都给我背来!我们的家访走的更勤了。

除了上课的时间,似乎其余时间都花在了完成各类表格、材料的核查、上报上,偶尔挤出的那么一点点的空闲,几乎也是全都走在了家访的路上了。

家访多了,深深认同了一句话:每一个问题孩子的背后,都是问题家庭,都有问题家长。

家庭的确是孩子的第一所学校,世上没有一个孩子是有问题的,问题都出自于家庭,孩子是家庭的一面镜子,他们折射出家庭的各种各样的问题。

案例1:

缪润红,初一下学期流失,如果在读,应该是今年初三年级的学生,记得当时班主任上报说是流失了,怎么都喊不来读书,于是告诫班主任跟家长联系,做好工作,让他回来读书,后来班主任说:实在喊不来,家长说不读了。

脱贫攻坚,不允许存在适龄儿童不读书现象,我们反复几次联系缪润红的家长,想要进行家访,但都被拒绝了,孩子的妈妈说不在家,在外地打工,家里没人……终于我们联系上了孩子的姑姑一家,敲定家访了的日程。

路,实在偏远难走,在孩子姑姑姑父的带领下,走到一半,车终于进不去了,天色已晚,走进去,不太现实,孩子的姑父说骑摩托,去把孩子接出来……就这样,家访,真正的在路上进行了。

从孩子的姑姑嘴里,我们才得知,孩子辍学回家的那时候,他的父亲得了很重的病,医生说没有多少日子了,孩子的母亲常年在城里打工,在孩子父亲病危的日子里,非但没有照顾、陪伴,反而死活要跟孩子父亲离婚,一直闹到了法院里去,孩子苦苦哀求母亲说:父亲都病成这样了,别离了。可孩子是母亲铁了心的离婚,孩子就这样丢下学业,回家照顾父亲,最终,父亲还是在跟孩子母亲离婚后不到一个月的时候,终于撒手人寰,孩子成了“孤儿”了,小小的缪润红,就这样辍学了。

这就让我想起好几年前的一个名叫:谢智的学生,特别乖巧,特别懂事,成绩也不错,但在中考的前夕,谢智突然变得沉默寡言,目光呆滞,成绩大跌……跟孩子谈心后才知道,他原来是面临着父母离婚,受了刺激,之后我多次拨通孩子父母亲的电话,想要劝阻他们,让他们不要在孩子面临中考之时离婚,可惜,我最终没能做到,他们自顾自的离婚了,后来谢智中考落榜了……

这就是典型的自私自利,毫无责任心的家长。

案例2

李广文,父母离异多年,母亲改嫁本村庄,父亲据说在村里就是从不做正经事的人,整日酗酒、赌博,后来因酒后打架欠债还不起,所以跑外省不敢回来了,之后孩子欠缺管教,从小在村里偷鸡摸狗,爷爷、奶奶根本管不了。

算起来,他也流失好几个月了,在校期间经常把教室当做菜市场,想去就去,不想去就不去,留在宿舍睡大觉;课,想听就听,不想听则要么在教室大吵大闹,要么直接趴桌子上睡觉;晚上睡觉经常邀约上三两个同学外出,要么网吧玩去了,一玩通宵,要么喝酒去了,酩酊大醉,回到学校大吵大闹,屡教不改,出言不逊……实在没有办法,通知家长接孩子回家反省,家长接回去后,干脆不来了,说是跟他亲生父亲打工去了。

那天,我们到他家去家访,没进门,就听到院子里的打牌声,赢钱的欢呼声、输钱的叫骂声……

步入院子里,班主任老师一眼认出玩牌的辍学孩子爷爷,说:“李广文同学的爷爷,我给您打过电话了,之前也来家访过一次了,今天再次来家访就是通知您,得让小孩回学校去读书……”

孩子的爷爷依然自顾自的打着牌,说:“出去打工去了,他不读了”“九年义务教育没有完成,你们得把孩子送回学校,我们今天正式给你们发复学通知书”……

我们一群人依然站在院子里,一个站着观看打牌的老人看不过去了,给我们端来几个凳子,并对孩子爷爷说:“你孙子的老师来,你别玩了,过来看看”,孩子爷爷没有想要站起来的意思,班主任又说:“李广文爷爷,我们今天是给你们送复学通知来的,您过来签收一下通知书”,这时一个手抱着肚子,靠在门榄上的一个胖胖的老女人开口了:“我们不签,你们不要三番五次来我家”“哦,您是孩子奶奶吧,我都一下子没有记起您”那个班主任说。

胖胖的老女人,依然手抱肚,冷哼着脸说:“都说不读了,你们怎么那么脸皮厚,三天两头打电话,三天两头来家访……”“来家访,是我们的职责,您作为孩子的奶奶怎么能这么对老师?”我看不过去了,张口说。

这下惹了蚂蜂窝了,那个胖女人张口就骂“这么对你们怎么啦?读不读我们的事,你们管不着,三天两头找我们,你们烦不烦,你们有本事找他妈去,不要来找我们,看看他妈那个烂人管不管他,你们学校教得出什么人才?……”越说越难听。

后来我们来到了辍学孩子的母亲家,孩子的继父说孩子母亲打麻将去了,我们说明来意,他说去找孩子母亲,我们等了很久,孩子母亲终于回来了,对着孩子母亲说明来意,她说:“孩子跟他父亲打工去了,孩子不听话,我也没办法”,讲明读书的必要性,初中毕业证的重要性,孩子的母亲说,她会告诉孩子,但回不回来,她也不知道了,拿出复学告知书,想让孩子母亲签了,这时,那个胖胖的老女人冲了进来,对着孩子母亲就骂:“你没有资格签,孩子又不归你,你签了,回来你自己供,你要管的……”

如此的离异家庭,孩子于谁似乎都成了生活的包袱了,欠缺管教,终将成了混混也是必然了。

这是典型的放任自流型家长。

案例3

孙明政,脑子特别聪明,就是不爱学习,整日在课堂上讲小话,跟老师顶嘴,把女同学弄哭了……经常挨老师批评。

终于在开学的时候,彻底不来学校了,处理完手头的事情,我们走到了家访的路上。

联系了家长,我们直接问着路到了他家,进到他的家里,他的家里没人,邻居把我们喊回在别人家里看电视的孙明政,于是带着我们进入他的家里。

他家是移民搬迁户,房子是移民局统一盖建的,装修是要自己家花钱装修,看起来房子都已经是旧房子了,搬迁出来有些年头了,可就没有装修过,用一些边皮板隔出一间睡房,房间里两张床,看来是父子两就蜗居在这样的一间房间里,大通四亮,因为没有地坪,地上是潮湿,长霉的,房间也没有鼎,床上又脏又破,散发着各种各样的臭味,也没有地方可以让我们坐下,院子里堆着一堆沙子,沙子也长草了,看来曾经想过要打地坪才弄回来的。

大半天,他的父亲才骑着车回来,他的父亲高高大大的一个壮汉子,大白天,一身的酒味,据说好吃懒做,经常喝醉酒就暴打他的母亲,因为受不了,在孩子很小的时候母亲就跑了,之后杳无音讯,不知死活。

家里也没有可以让我们坐下的凳子,三言两语,说完后,我们离开了他的家。

这样的父亲,典型的懒人,孩子打小看着这样的父亲,生在这样的家庭里,自然也不会有什么上进心。

这是典型的懒惰型家长。

案例4:

李国进,在学校里总是惹是生非,抽烟、喝酒,打架斗殴,夜出网吧……

每次他违反校规,把他的父亲喊来,都是一顿来自父母亲的暴打,据说,这孩子从小聪明伶俐,深得村里人的喜爱,特别是村里那些跑车的司机,总喜欢喊上他去跑路,让他作伴,所以从小村里人就带着他走南闯北,那时他还小,父母忙着干活,他不在家,也落得轻松不用照顾他,所以读小学时就每到假期都跟着那些村里驾驶员东奔西走。

久而久之,孩子书不会读了,还学了不少的抽烟喝酒等各种江湖义气,坏习气,父母才开始恐慌,管教,之后没有效果,便动辄一顿拳打脚踢……

记得有一次,孩子骑着摩托车飞车撞人,交警到学校来抓人,喊来父母,当着警察的面,他的父母也是扑上去,一顿拳打脚踢。

如此的家长,该管教时不管教,以后管教不了了,剩下的就是暴打,纯粹是暴力型的管教,孩子又怎能不出问题?

这是简单粗暴型家长。

案例5:

柳振东,父亲得了股骨头坏死症,整日只知道喝酒,发脾气,母亲在外地打工,一年几乎也难得回来一趟,之后他的父亲也被母亲接走了,剩下爷爷一个人独自带他和弟弟。

从入校门一天起,他几乎没有好好读过一天书,在教室就是睡觉,晚上睡觉时外出偷跑去网吧,老师一管教就回家再送不来学校,如此三番几次,班主任曾经无数次跟孩子家长沟通,让他们回来照管孩子,家长都敷衍老师说就回来,结果一年多过去了,依然还是爷爷带着孩子,三天两头送不来学校,在家整日睡觉,上网……孩子爷爷说什么话都说过了,真的管不了孩子!……

这样家长,把孩子生下来就丢给老人,听之任之,放任自流,孩子没有问题是不可能的。

这是只顾忙着逃生活,甩包袱型的家长。

案例6:

罗嘉豪,移民到我校校属区,刚来我校入学时,年级组长去上课,班长喊了:起立。他一个人趴桌子上睡觉,没有起立,年级组长,数学老师忙着上课没有管他,只是让他注意听课,他一脸不屑,整节课趴着睡。下课了,班长喊:起立,他仍然趴着睡,不起立。年级组长走下去,拉了一下他的衣领,告诉他:“下课要起立,没有人教过你吗?”他站起来,顺手抬起板凳,朝着老师的头就砸下去,老师反应快,用手护住了脑袋,结果手肿了,头没事……请来家长,家长说一句,他吼十句……之后学校像是酒店,偶尔回来课堂上趴着睡睡觉,最近,干脆不来了,说是忙着谈恋爱,没时间来……去家访,从来找不着人,偶尔听说在家,我们到了,人家大摇大摆走了。

多次跟家长沟通说让他们教育孩子,送来读书,母亲都会重复一句话说:孩子大了,打不得,骂的话,孩子又赌气不吃饭,还说,她家孩子不能骂,要哄着点,哄着点还是听话的……实在无语了,看得出孩子完全就是因为宠溺变成了这样。

这是典型的溺爱型家长。

诸如此类的问题孩子的案例不甚枚举,所有的家访走下来,都发现,问题孩子的背后,都有问题家庭在,都有问题家长在。

诚然,好孩子的好,都是一样的,“坏孩子”的背后都会隐藏着各种各样的“坏”家长。李嘉诚先生曾说:“一个人事业上再大的成功,也弥补不了教育子女失败的缺憾。”

不知道何时才能让家长们真正意识到:家,才是孩子真正的第一所学校。

不知何时才能让家长真正明白:作为父母你在孩子身上偷的懒终将成为人生最大的遗憾,当一个家庭不和谐的时候,孩子的教育必将出现问题。

什么时候才能真正懂得:孩子就像家庭的一面镜子,很客观地把家庭问题呈现了出来。

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