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文/李华锡
作为一名学生记者，快速、有效、准确的报道校园新闻是我们的天职，而这里所说的快速，有效和准确，就需要学生记者首先有一个快速反应的大脑，面对一则新闻，通过准确记录，分析判断，迅速成文，然后通过多种途径传播出去。这里的与常人所不同的大脑，就是我们常说的“新闻脑”。有个新闻脑，是每个记者和校园媒体工作者首先应该具备的。
新闻脑有哪些特别之处？
记者的大脑是与常人不同的，一个事件，经济学家看到了，会从理论上加以分析，文学家看到了，会说出很形象的故事，而新闻记者则要以新近发生的事实，联系过去的背景，生动鲜活的报道出来，然后才能给人启迪，才能促进经济的发展和社会的进步，才能够起到一定的作用。
现任中央宣传部副部长庹震说过，别人在做一件事，记者看见了，马上要考虑，这事能不能报道？别人看到一种现象，只是知道了而已，而记者却在想，这事怎么回事？一件事发生很久，别人都忘记了，记者还老惦记着，总在琢磨这件事情里面会有什么问题？
所谓新闻脑，只是对待自己身边发生的事情保持一定的新闻敏感，能够将普通的事情进行辩证分析，辨别出有没有新闻价值，可不可以进行报道。
作为一名学生记者，对于身边发现的一切事情都要保持高度的警觉，还要大脑里时常琢磨一些事，琢磨校园、社会中发生的各种现象，一有机会就深入研讨分析，进行全方位的深入剖析报道，以达到新闻记者的专业素养。
锻炼出快速反应的新闻脑
新闻脑要像雷达一样，全天候运转，快速地接受各种信息，然后迅速做出判断，马上启动，投入到新闻工作中来。雷达是要全天候运转的，记者的大脑也要保持高速的运转，全天候的等待，这是记着的职业习惯，也是工作需要。
在担任学生记者期间，有很多新闻角度，新闻选题，新闻的间架结构是晚上睡觉中想到的，那我们床边就要准备纸和笔，一有新的想法就要快速地记录下来，以备这种“突发的灵感”被睡意带去。
一有新闻线索或者领导安排报道任务，出于职业的素养，新闻脑就要保持高速运转，利用什么方法最快到达现场，运用什么新闻体裁写作，如何问被采访者问题。活动一结束，迅速采写，精心编辑，快速发稿，以达到新闻新鲜快速的效果。
新闻脑为什么不能“闲”
有记者认为，记者的大脑一般分为三种状态，一是满负荷运转状态，二是半负荷运转状态，三是闲置状态。善于动脑子的记者,时时刻刻处于敏锐状态,对耳闻目睹的一切,产生出一种快速反应,不会放过任何有价值的新闻线索及报道机遇。
新闻是时时都在发生的，记者的新闻脑要保持高速的运转，满负荷、超负荷、全天候的运转才能够扑捉到新鲜的信息，才写到独家独到的新闻。所以，新闻脑不能闲，闲置状态的大脑，会生锈，会麻木不仁，久而久之就会丧失新闻敏感度，也会丧失对新闻的快速反应能力。
作为学生记者，我们时常会有这样的感受，一段时间大脑在状态，就会寻找到很多的新闻线索，有写不完的东西。而大脑如果不在状态，好新闻就会从身边悄悄溜过自己却无力挽回，还会感觉到恐慌，所以说，大脑的活动决定了新闻报道的效果，必须引起我们的高度关注。
现代社会瞬息万变，新闻工作者需要拥有灵活的大脑，才能够跟上信息的节拍，能够分析出什么事好新闻。如果大脑懒于运作，就会被海量的信息淹没，所以，著名记者谢文鑫认为，新闻脑就像是伯乐，从良莠不齐的新闻线索找出千里马。
用学习来武装自己的新闻脑
很多人说，作为一名新闻工作者，要做到脑勤，手勤，腿勤。大脑是人的司令部，所以脑勤是第一位的。所以我们要注重修炼我们的新闻脑，以达到能够在信息汇总时保持高度的运转状态。
在学生记者从事新闻工作中，更应该注重理论和实践的学习，学习新的政策方针，学习新的理论成果，学习采访写作的运用本领，用科学文化知识来武装自己的新闻脑，让其枝繁叶茂，硕果累累。
其实要修炼新闻脑，最重要的就是学以致用，在学习中提高，在运用中把握判断，两者相互结合，就会有不断的突破和创新。
记者要带着“脑袋”做新闻
这里所指的脑袋是指“新闻脑”。这里所指的带着脑袋去采访，是指当记者要善于思考，善于分析，能够从错综复杂的事物现象中去观察事物的发展规律，从众多的新闻事件中去找取新闻角度，提炼新闻主题。
带着脑袋去采访，更重要的是要多思考，勤分析，善比较，将有价值的新闻在采访的过程中提炼升华，将需要解决的问题在新闻现场得到解决，还要让自己的新闻脑在一次次采访中得到充实，并配合手勤，腿勤，将新闻脑发挥到极致，才能出好稿，多出稿。
总之，勤思考，善分析，强训练，练就一个灵敏迅速的“新闻脑”，在新闻工作中就会帮助自己观察思考，从而采访写稿能够达到事半功倍的效果，记者亦如此，学生记者也是。
2016-1-23
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