用爱心点燃激情
郑建文
今天是二月二十八日，星期四，早上七点二十分我就走进教室，急等董一鸣同学的到来，因为昨晚的事情。
昨天晚上八点多我打开手机看到董一鸣发的暮省日记，心里一阵高兴，他是留守儿童，开学第一天因为旷课，引起了我的关注，对其进行了一番触动心灵的教育，还让他写一篇日记，当天晚上他给我发了个微信，文章写的很不通顺，第二天早上我让他看了我写的一篇关于他的随笔《让情感触动心灵》，当他看到一半的时候，我见他不停地用手檫泪，之后我让他重新再写，没想到周一刚刚对其进行了教育，昨天周三晚上他出乎意料会给我发一篇日记，记录了他昨天在教室经历的事情，
螃蟹
董一鸣
今天，又是一个晴朗的一天，早上我的奶奶一大早就叫我起床去学，我奶奶刚一走出我的房间我就从我那热暖暖的被窝里跳了出来然后把衣服穿上然后洗脸刷牙完事了以后我奶奶给我了3元钱是我的早饭钱
吃完，饭以后我又急急忙忙。的跑到了学校，我走进班里还是气喘吁吁的，我看见了语文老师我又干紧的坐到我的座位上。上课。
下午，在第二节快下课的时候。我的笔掉地下了，我把我的笔捡了起来。忽然看到它就要三只脚。其他它的脚都掉了，我看着它很可怜，就想把它捡起来养着。我的一个同学看见了这只可怜的螃蟹她竟然报告了老师。老师让我把螃蟹扔到垃圾桶里，我走到垃圾桶旁边，我手拿着这只螃蟹依依不舍的把它扔到垃圾桶里了。
下课了，我们班的同学都在围着这只螃蟹看，老师说某某某。把垃圾桶给倒了。可他只是把垃圾桶的垃圾都倒了，他们又把这只螃蟹给倒了，而是我们班里有的几个同学赶紧把他给放了。
我的感受是如果人们不乱捕捉海洋的动物和陆地上的动物那该多好呀！
我迫不及待的看了一遍，问题不少，他写完之后欠第二次阅读修改。就迫不及待地发给了我，可我觉得最难能可贵的是他学会了发现，学会了思考，更学会了动手去写，这对一个不爱学习，还常旷课的孩子来说，真的不易，我看完随即回复表扬点赞。指出了问题，更多的是肯定他的发现，我答应今天晨诵给他指点修改。在等他的时候我把他的日记从微信中先进行了收藏，然后进行修改。以下是修改后的。
螃蟹
今天，又是一个晴朗的一天。一大早，奶奶就把我叫醒，让我起床去学，我奶奶刚走出我的房间，我就从那暖烘烘的被窝里跳了出来，赶紧穿上衣服，当我走出屋子，奶奶早把温温的洗脸水准备好了，我快速洗过脸，又匆匆刷完牙，等一切忙完了以后，奶奶又给了我3元早餐钱。
到早餐店吃完早餐，我就急急忙忙的跑到了学校，当我气喘吁吁的跑进教室，看见了语文老师早站在讲台上引领着同学们开始了早读，我赶紧坐到我的座位上。拿出书开始了早读。
下午，当第二节快下课的时候。一不小心，我的笔掉在了地上，当我弯下腰去捡笔的时候，忽然看到地上有一只螃蟹，它只有三条腿。其它的腿都掉了，我看着它很可怜，就想把它捡起来养着。我的一个同学也看见了这只可怜的螃蟹，她竟然报告了老师。老师让我把螃蟹扔到垃圾桶里，我走到垃圾桶旁边依依不舍的把它扔到垃圾桶里。
下课了，我们班的同学都在围着这只螃蟹看，数学老师说：“赵琪昌”去把垃圾桶给倒了。可他只是把垃圾桶里的垃圾倒了，单单留下了那只断腿的螃蟹。他悄悄地把那只螃蟹藏到花池里的花草下，后来我们班里有几个同学赶紧把它给放了。
这件事虽然过去了，但给我留下了深深地思考，如果人们不乱捕捉海洋动物和陆地上的动物那该多好呀！
上午第三节课我借助班班通对其日记进行了评讲。评讲时，我评一段他写的，再评一段修改后的，一字一句的评讲，学生们听的认真，用心。观察同学们的表情，我发现好多同学不相信一向不爱学习的董一鸣会发现这么好的写作材料，更不敢相信他会写成日记。一双双羡慕的目光可以看出他们的吃惊。他们更不敢相信老师会大张旗鼓的评讲。可董一鸣同学反倒很平静，面部表情淡淡的，还时不时低下头，觉得怪不好意思。我越讲越来劲，能看到变化这样大的留守儿童，真的很高兴，昨天上课我评讲了王怡菲同学假期写的一篇日记，写得特别好，用词恰当，语句通顺，描写景物生动形象。引起了同学们的阵阵赞叹，让我好开心，没想到一向让老师发愁的董一鸣今天却给全班同学带来了一个惊奇。
上学期新教育的开展激发了我写随笔的激情。每写一篇我都会分享给学生，指导着学生怎样擦亮眼睛去发现，如何动脑去思考，如何动手勤奋去写作。我的抛砖引玉终于看到了希望。这如何不让我高兴呢？新教育改变了自己，影响的是学生，能够看到学生的进步与成长，这就是我最大的幸福。
2019·2·28
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