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女子学校策划方案,有用到的收走

女子学校策划方案,有用到的收走

作者: 甲坤 | 来源:发表于2017-07-04 17:32 被阅读11次

女子为国民之母,欲陶冶健全国民根本须提倡女教。

小到一个家庭,大到一个民族、一个国家,女性始终在扮演着重要的角色。

如今新新一代女生,习惯了娇生惯养的生活,在性情上变得松散、懒惰、任性,生活自理能力较差。虽然她们已成人,掌握了大量的科学文化知识,但却很难说她们是完美的女性,因为她们缺乏作为女性的最基本素质。因此,女子学校传授家政之道很有必要。但是,如果将女子学校的培养目标定位于名媛淑女,成为新家庭妇女的摇篮,未免有失偏颇。目前,女子学校大多是民办的,其负载的商业成份不可避免。有的女子学校除了清一色女生外,别无特色,纯粹是炒作,这正是让人担忧之处。我想,女子学校的意义在于因性施教,培养自尊自信自主自强的新女性。

现代教育以应试教育为基础,忽略了对女性全面素质的培养,特别是结婚后,许多原本应知应会的内容,抹杀了女性的性别特征,注重知识和技能的培养,忽略了生活能力的培养,生活能力是最重要,现代教育缺乏,建立这样一个学习,弥补不足,提高女性应对生活的能力,提高生活的品质,提高家庭和社会的幸福指数。

和谐社会,提高下一代的素质,应该说确立了塑造现代“职业女性、智慧女性、通才女性、诚信女性、高雅女性、幸福女性”的育人目标。“秀外慧中,智德婵媛”被锻造成女校的育人理念,也成为女校学生的代名词。

做方案和计划前,先考虑这样几个问题:

1、什么人能来?

想嫁入豪门的、想提升品位对抗小三的、想获取一定人脉资源的、想借助社会活动找到理想工作的

2、通过培训能得到什么?

找个好老公、找个好工作、获得人脉资源、找个好圈子交些好朋友、得到个好形象,针对每个人的形象设计;能写日记、能写心得体会、感受、诗词创作;

3、课程设置的特点

实用性强;实践课程多;讨论课、参与课多

4,特色在哪里?

参与的社会活动多,公益活动、组织联谊活动、企业家的;名家的座谈活动;真实的实践场地,烹饪、化妆台、能独立组织宴会;能够在各种场合得心应手;穿的很得体;说话很得体。

小班教学,20人一个班,设置教室为:1烹饪2化妆、3影视多媒体厅、演艺、座谈、理论课;4形体训练5餐厅(组织PATY);6手工

7图书室8书画鉴赏室、9多功能厅。

特色课程:音乐欣赏、珠宝首饰鉴赏、装扮、化装、阅读、形体、心灵课、烹饪、旅行指南、礼仪、旅游、讲话、投资理财、服饰穿衣、听歌品书

5、要搞清的几个问题

10岁班:真正的淑女如何从小修炼?淑女的标准是什么

20岁班:组织些什么活动?要能回答豪门的生活是个什么样子?作为嫁入豪门的女人应该具备哪些素质?

30岁班:提供什么圈子?参与哪些活动?如何照顾好爱人和孩子?

人才培养目标模型


培养高雅、贤淑、高贵、气质的女性,贤妻良母,智慧、品位、内涵、文化底蕴、素质修养的升华,

外在:入时的发式、俊美的容貌、适中的身材、端正的步伐、优雅的姿势、宜人的举止、悦耳的声音、动听的语言、得体的服饰

内涵:优良的品质、渊博的学识、宽阔的心胸、坚强的意志、豁达的性格、远大的理想、真诚的关心、美的仪态,温柔、诚恳的性格,通过提升气质来培养个性,提升魅力,气质是能力、知识、阅历、情感、生活的一种综合美,来自丰富的深厚的信仰与底蕴,培养需要环境、需要磨练

魅力课:魅力是任何一个女性都可以争取和拥有的,是后天的努力与修炼达成的复合美,不会随岁月的改变而消失,还会在岁月的打磨中日臻醇香。

名称:美丽学堂、春华女校

演出正式开始:

01  目的

提升个人魅力,提高生活品质,让人生更有意义,是当代女性普遍的追求。为满足当代女性这一诉求,特成立本女子学校,根据女性的年龄、知识结构和生活环境的区别,设置特定课程,以满足不同层次的需求。

02   SWOT分析

机会

当代女性对提升自身素养的诉求越来越多,但市场上针对女性的培训,主要以职业培训或某个单一的技能培训为主,为特定女性量身打造的综合素养培训目前还不多,因此,这是我们进入这一市场的大好机会。

威胁

目前,国内已经出现了一些类似的以提高女性个人魅力的综合女性学堂,特别是清华大学和北京大学的女子学堂,它们不仅身处北京,而且有着名校的文化底蕴、丰富的教育资源和广博的人脉平台,如何与这样的女子学堂抗衡,这对我们是一大挑战。

优势

分析清华大学和北京大学女子学堂以及其他女校的课程设置,我们总结出了它们的共同点:(1)以成功的职业女性为主要目标群体,目标客户群分类不够细致;(2)以讲堂授课为主,课外活动为辅;(3)大班教学,每个班级50人;(4)授课时间不集中,每个月或每两个月授课几天,整个课程需要1年的时间完成;(5)课业结束可以颁发带学校钢印的证书。

针对以上的共同点,我们的优势在于:(1)目标客户群分类更细致,课程设置针对性更强;(2)授课形式理论和实践并重,辅以名人讲座和课外活动;(3)小班教学,每个班级不超过30人;(4)集中授课,最快2个月结束课程,达到立竿见影的效果。

劣势

我们缺乏名校效应,教育资源不及清华、北大丰富,人脉平台也不及这两个学校,也不能够给学生颁发名校的毕业证书,在这些方面要更加努力。另外,这样的模式容易被人模仿,要注意防范。

03 目标市场

1、市场定位

我们定位于中产阶级以上的市场。

2、市场范围

以北京为主,辐射全国。

3、目标客户群

目标客户群分为三类:

(1)企业家及官员贤内助;(2)本科以上学历女白领、自由职业者和在校女大学生(暑假班);(3)10—12岁的小学女生。

4、学员渠道

建设学校网站,以网络招生为主,并到各高校发广告,或者聘请高校学生作校园招生代理。

四、课程设置

优雅女性研修班

招生对象:企业家及官员贤内助。

教学目标:塑造从容、自信、智慧、优雅的女性,提高家庭和睦度和幸福度。

课程学制:3个月,每周一、三、五上课。

课程设计:

国学经典

1、解析国学诵读经典;

2、赏读中外经典文学作品,分析经典人物,诵读精彩诗文;

3、了解天主教、伊斯兰教等主要西方宗教思想;

4、读希腊神话,理解圣经思想;

5、了解传统民俗文化。提升文化素养,增加人文内涵。

1、聆听国学大师讲座;

2、参观民俗博物馆或者参加民俗活动。

中外经典文学赏读

西方宗教思想

希腊神话与圣经

民俗文化

艺术修养

音乐鉴赏

1、学习鉴赏音乐的方法,经典音乐作品的聆听和欣赏音乐与个人情绪的分析;

2、学习书画作品的鉴赏与收藏,进行简单的书法练习;

3、经典电影、话剧作品赏析;

4、鉴赏摄影作品,学习摄影技巧;

5、了解茶文化,学习各类茶的冲泡、品析知识;

6、学习珠宝、首饰、高档工艺品及家具的鉴赏与收藏。提升艺术魅力,增添韵味之美。

1、到国家博物馆参观;

2、观看舞台剧;

3、到珠宝店或高档工艺品店实地鉴赏;

4、聆听音乐或影视圈名人讲座。

书画鉴赏

电影与话剧赏析

摄影艺术与技巧

茶艺与茶文化

奢侈品鉴赏

魅力形象

形象设计与化妆艺术

1、古今中外贵族女性形象习惯与要求,化妆品的分析和正确使用、不同场合的妆容、发式特点,服饰搭配的基本原理,个人形象设计;

2、通过练习形体操塑造完美身材和优雅体态;

3、学习社交礼仪、中外餐桌礼仪;

4、演说口才的基本功练习,品质沟通的技巧应用;塑造美丽外形,习练优雅举止。

1、聆听时尚流变讲座;

2、参家高档次社交活动。

美体美态

社交礼仪与艺术

语言表达与沟通艺术

居家智慧

饮食营养与烹饪

1、各年龄段营养需求与规划、日常饮食搭配,烹饪实练,时尚聚会策划;

2、中医养生、按摩知识和实练,家庭保健的基本知识,家庭常见疾病的护理;

3、两性心里分析,两性沟通,婚姻和性;

4、正确处理家庭中的亲属关系;

5、与孩子沟通的原则和技巧,成长关键期孩子的人格培养,自立能力训练,帮助孩子形成高效能习惯;

6、家居风水与家居布置,插花艺术与园艺知识,布艺知识和练习,家庭收纳和整理窍门;

7、家庭财务管理,家庭投资理财实务。增添居家生活知识和技能,提高生活品质。

1、聆听名中医的养生讲座;

2、家庭派对实地操练。

中医养生与保健

情感经营与美满婚姻

家庭成员的关系协调

亲子培养

家政知识

家庭理财

心灵鸡汤

女性学

1、古今中外女性观,女性维权与保护;

2、压力管理与心理调适,女性生活方式选择,女性心态与生活命运;

3、社会责任与民族精神,环境保护与环保再生,慈善公益与人文关怀。

4、女性安全知识,女子防身术。树立积极、从容的阳光心态,增加幸福感。

1、拓展训练;

2、参加慈善公益活动。

女性幸福心里学

人文关怀

女性安全防范

魅力女性研修班

招生对象:本科以上学历女白领、自由职业者;在校女大学生。

教学目标:塑造美丽、阳光、健康、聪慧的女性,提升女性的个人魅力和生活品质,增强个人综合竞争力。

课程学制:2个月,集中封闭式授课。

课程设计:包括课程模块、课题、学习内容、课程目标、课外活动名人讲座、文化素养

国学经典

1、解析国学诵读经典;

2、赏析中外经典文学作品中经典女性人物形象;

3、读希腊神话,理解圣经思想;

4、了解传统民俗文化。

5、了解欧洲艺术历史。提升文化素养,增加人文内涵。

1、聆听国学大师讲座;

2、参观民俗博物馆或者参加民俗活动。

中外经典文学女性人物赏析

希腊神话与圣经

民俗文化

欧洲艺术史

艺术修养

音乐鉴赏和乐器习练

1、学习鉴赏音乐的方法,经典音乐作品的聆听和欣赏音乐与个人情绪的分析,学习一种乐器;

2、学习书画作品的鉴赏,书法练习;

3、经典电影、话剧作品赏析;

4、了解茶文化,学习各类茶的冲泡、品析知识。

5、了解酒文化,学习品酒知识、鸡尾酒调制。提升艺术魅力,增添韵味之美。

1、到国家博物馆参观;

2、观看舞台剧;

3、聆听音乐或影视圈名人讲座;

4、班级鸡尾酒会。

书画鉴赏和书法习练

电影与话剧赏析

茶艺与茶文化

品酒与酒文化

魅力形象

形象设计与化妆艺术

1、化妆品的分析和正确使用、不同场合的妆容、发式特点,服饰搭配的基本原理,个人形象设计,个人衣橱管理;

2、通过练习形体操塑造完美身材和优雅体态;

3、学习社交礼仪、商务礼仪、中外餐桌礼仪、两性交往礼仪、舞会礼仪,学习交谊舞;

4、演说口才的基本功练习,品质沟通的技巧应用;

5、两性心里分析,两性沟通;

6、了解服饰、化妆品、装饰品等现代奢侈品文化。塑造时尚外形,习练得体举止。

1、聆听时尚流变讲座;

2、参与高档次社交活动;

3、班级演讲比赛;

4、参加联谊舞会。

美体美态

社交礼仪与交谊舞

语言表达与沟通艺术

两性沟通艺术

现代奢侈品文化

居家智慧

饮食营养与烹饪技巧

1、日常饮食搭配,烹饪技巧实练,时尚聚会策划;

2、中医养生美容知识,按摩知识和实练,家庭保健的基本知识;

3、家居风水与家居布置,插花艺术与园艺知识,布艺知识和练习,家庭收纳和整理窍门;增添居家生活知识和技能,提高生活品质。

1、聆听名中医的养生讲座;

2、家庭派对实地操练。

中医养生与保健

家政知识

心灵鸡汤

女性学

1、古今中外女性观,女性维权与保护;

2、压力管理与心理调适,女性生活方式选择,女性心态与生活命运;

3、女性安全知识,女子防身术。树立积极、自信的阳光心态,增加幸福感。

1、拓展训练;

2、参加慈善公益活动。

女性幸福心里学

女性安全防范

小小淑女研习班

招生对象:10—12岁的小学女生。

教学目标:培养心灵手巧、聪慧大方、举止得体的新时代小淑女。

课程学制:5个月,每周六授课一天。

课程设计:课程模块、课题、学习内容、课程目标、课外活动名人讲座、文化艺术修养

国学经典诵读

1、青少年国学诵读经典;

2、书法习练;

3、国画基础习练;

4、学习一种乐器的演练。提升文化艺术素养,增添内涵美。

1、到中国美术馆或国家博物馆参观;

2、观看舞台剧;

书法

国画基础

乐器习练

美体美仪

芭蕾舞形体训练

1、通过习练芭蕾舞塑造健美形体和姿态;

2、学习与人交往的礼仪、中外餐桌礼仪、公共场所礼仪;

3、女孩日常装扮的注意事项,个性化形象设计。

4、朗诵和演讲的基本功练习。塑造美丽形态,习练得体举止。

1、观看芭蕾舞表演;

2、不同场合自我形象设计展示;

3、班级朗诵比赛;

4、班级演讲比赛。

礼仪知识

女孩日常装扮

朗诵和演讲

心灵手巧

棋艺基础

1、围棋、象棋基础;

2、简单的插花、折纸、剪纸、布艺等手工制作;

3、简单的中西餐烹饪知识和技能;

4、简单的家庭收纳、整理知识和技巧。锻炼心智,开启智慧。

1、插花比赛;

2、班级聚会设计、布置和餐点制作。

手工技艺

烹饪基础

家庭整理基础

小淑女夏令营

招生对象:10—12岁的小学女生。

教学目标:培养心灵手巧、聪慧大方、举止得体的新时代小淑女。

课程学制:16天(暑假期间),集中封闭式授课。

课程设计:(与小小淑女研习班同)

05 教学设施

(一)教室:

(1)理论授课教室3个,面积80平米,按照电视台讲述节目的方式摆放座椅;

(2)专业教室3个:80平方米烹饪教室1个,设置30个灶台;80平方米装扮教室1个,设置30个梳妆台;形体训练厅1个,100平方米,按照体操训练馆设置,可以进行形体训练,舞蹈训练。

(3)多功能厅1个,100平方米,可以组织讲座;舞会;声乐;书法绘画等教学训练,可以临时承办新闻发布、会议等活动。

(二)餐厅:大型餐厅1个,可以容纳300人会餐,具备接待中型聚会的需求;学生餐厅1个,保障学生、教师就餐;高档餐厅2个,1个按照西式设置,1个中式设置,可供教学使用,同时提供接待服务。

(三)宿舍:宿舍楼一栋,供学员和教师住宿,2层以上每层楼设集体澡堂一个,每间宿舍设独立卫生间一个,宿舍楼一楼设小型超市一个。

(四)室外教学活动场地:草坪:可以举行室外婚礼、聚会等室外社交活动;训练场:羽毛球场地,高尔夫模拟场地;

(五)教学设备:大型投影设备4套,放置在各专业教室和多功能厅,室外活动场地;电脑;乐器;茶具;照相摄相器材;缝纫器材等。

(六)教材:教材主要由教师选用,根据教学需要编写教案,学校审定后用于教学,逐步完善后,刊印出版,版权归学校所有。

学校主校区占地150000平方米,总建筑面积70000平方米。包括办公楼、教学楼、宿舍楼,艺术中心、实训中心、体育馆、生活服务中心。20间钢琴室、10间声乐室、6间舞蹈室、5间画室、蒙氏亲子实训室、奥尔夫感统室、幼教模拟室;中餐、西餐、调酒、茶艺、服装设计与表演等模拟教室;美容实训室、化妆实训室、洗发实训室、烫发实训室,在“学中做,做中学”,真正的实现“教室革命”;学生公寓、餐饮中心、浴室,为学生学习与生活创造幽雅而舒适的环境。

06 教师

(1)专业课、基础课教师,主要招收渠道为招聘,少量兼职。

(2)助教,选留;招聘;进修。

(3)讲座教授:聘用,邀请。

特色在哪里?

淑女班:突出综合素质的提高,开阔视野,培养良好的生活习惯,通过与名人的近距离接触和讲座,知道将来应该做一个什么样的女性。教学涉猎许多内容、组织多种活动,通过训练和教学,能取得什么样的效果?提高自信。更加从容的应对今后的生活,知道幸福的意义,知道如何经营幸福,增长见识,培养获得幸福的能力。现在偏重知识重技能,不重视懂生活,该怎样生活。兴趣小组。

魅力女性班,20岁左右的女孩,打造一个平台,帮助找到心仪的对象,找到一个很好的工作。特色是解决实际问题,这个平台层次很高,可以参与一些社会活动,可以组织一些社交活动,与相关组织机构和社会团体合作,搭建一个桥梁,同时,通过学习,也可以了解和掌握女性魅力必备的素质和能力。为就业和家庭生活提供更多的机会,与婚恋网、就业网合作,有针对性的交友和实践活动。迅速提高在婚恋和工作方面的竞争力。

优雅女性班,全职太太,提升女性魅力,跟上老公的节奏。学习一些实用技能,比如可以组织家庭聚会,知道一些礼仪知识,掌握适合自己的化装和着装技巧,参加社会活动,确实有事可做,有事能做,在活动中结识一些志同道合的朋友。选择一个感兴趣的圈子。相夫教子,打造幸福家庭。生活更加充实,能够更好的应对家庭生活。

注重校园文化建设,培养学生社会责任感和主人翁意识,成立志愿服务队。每年举办艺术节、技能节、体育节、文化节,创立了礼仪队、军乐队、舞蹈队、合唱团、琵琶队、二胡队、小提琴队、古筝队、书法绘画等特色队,让来女校就读的每个学生在学好专业课的同时又多了一项艺术技能。

探索“工学结合”的人才培养模式,实施理论与实践一体化的教学模式,形体课、家政课、礼仪课成为加强女性修养,提升女性素质的必修课。以“实用能力培养”为重点,在教学实践中培养学生强烈的职业意识、综合的专业技能、良好的职业道德、规范的职业行为、美好的职业形象,努力提升学生适应现代化社会发展需要的信息处理能力、人际交往合作能力、升学就业竞争能力、健康心理与健康体魄的生活能力。

发展方向是什么?

淑女班,在完成淑女培训的同时,将来能够完成全日制小学的教学任务,发展成特色的女子小学。

魅力女性班,在完成培训任务的同时,打造出有知名度的音乐、美术的节目、娱乐类的电视节目。综艺节目,围绕节目的汇报演出,培训相关知识,完成工作、对象的任务。能够推荐工作,找对象,参与各种社交活动,发挥部队平台的优势,提供一个共同兴趣的社交圈子;做成高端的全国连锁的知名女子培训机构。

优雅女性班,组织一个公益类的活动,创建或者参加一个公益团体。成立一个会员制的俱乐部,参加培训的人可以成为俱乐部的会员,成立一个有组织的人有事情做的人,有意义的充实,不脱离社会。

不被别人抄袭的优势在哪里?

一是发挥高端的人脉资源优势

二是借助军队和高校的教育资源

三是强化训练、实践教学、第二课堂的教学特色

与其他女子学校的区别是什么?

与普通专业技能培训学校的区别:培训目标不同,普通专业技能培训学校以考级为目的,单一技能的培训,普通专业技能培训,招生对象是想掌握一定专业技能的女性,主要目的是解决就业问题;女子学校注重女性综合素质的提高,系统性,全面,全面提升女性魅力,提高生活品质。

与北京大学、清华大学、中山大学女子培训的区别:

招生对象不同:北大清华女性培训主要招收的是企业家、白领和事业成功的女性;我们的招生对象是三个层次,主要招收的全职太太,想进入社会的大学毕业生和有一定经济基础家庭的千金。

培训时间不同:北大清华培训时间很长,但授课时间分散;我们集中培训,效果可以立竿见影。

培训内容不同:北大清华侧重于企业培训,我们注重综合素质的提高。

培训环境:更舒适,更实用,校园设置尽享女性风采,色彩、宣传图片,熏陶,食品搭配均体现女性的养生健康需求,住宿环境女性化。

培训方法:突出实践教学;边讲边做,讲做结合;更有特色,更实用。

主要赢利模式是什么?

(一)学费

(二)出版女性教育培训专业教材

(三)打造知名的综艺节目

(四)组织收费的中、小型的宴会、聚会等社交活动

(五)品牌珠宝公司、奢侈品店、旅游公司的合作提成

(六)成立高端的会员制俱乐部

最有说服力的点在哪里?

能够推荐工作,找对象,参与各种社交活动,发挥部队平台的优势,提供一个共同兴趣的社交圈子;设置一个入学前强化训练,完成从普通学生到学员的转变;通过学习训练,第二课堂教学,实践教学,强化训练,能参与的实践活动,能组织的实践活动。

一团乱麻哈,本来也没有操作,如果谁能看到这里,可以一起研究探讨哈!

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