看法新闻9月4日报道，14名女学生皆因校园欺凌被判刑，其中最重的被判处有期徒刑一年十个月，缓刑二年，轻的行政处罚。为了帮助这14名校园“小霸王”们顺利回归校园，通州法院开展了“运河启航计划”之未成年犯少年课堂活动，联合通州某学校，共同对14名罪错少年进行为期一周的法制教育。
校园欺凌事件早已不是什么新鲜事，但是对这些实施校园欺凌的未成年学生判刑却很少见。但是，希望以后再遇到校园欺凌、霸凌事件时都能够从严、从重处罚。《未成年人保护法》是保护未成年人不受伤害，而不是保护未成年人肆无忌惮伤害他人的。
校园欺凌除了对被欺负者造成身体上的伤害，还会严重影响他们的心理健康。
1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信。
2、与一般儿童和欺负者相比，受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低，在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习惯性无助感。
3、受欺负者在内外向性维度上得分较低,而在神经质维度上的得分较高，这说明受欺负者较内向而对外界刺激又过于敏感，因而对他人的攻击行为感受比较强烈，反应也比较强烈，情绪波动较大，心理挫折的感受比一般儿童强，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰。这类儿童在日常生活中容易表现出孤独、自卑、 学习困难 （ 注意力分散 ，厌学）、人际交往障碍等问题，有的还会出现生理反应，如头痛，胃痛，失眠，噩梦等。
对于减少、消灭校园欺凌、霸凌事件最好的方法，除了教育只有法律了。只有严厉的法律法规才能真正起到威慑作用。不论施暴者是否成年，都应该受到法律的制裁。
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