早就不是为了考试而学习的年纪,最近想要通过学习提高一下是因为孩子,倒不是标榜我有多么伟大,只是不学习一下,恐怕很快除了吃喝拉撒这种简单生活技巧,便再也无法给孩子任何引导和帮助了。
我结婚晚,孩子还小,同学的孩子已经上小学了,当她发来一年级奥数题,我就凌乱了,如果不费力想一下,重新学一下知识点,我很难短时间做出来。
网上也爆出小学生的考试试卷,对于孩子课外阅读名著也做出了不确定的高要求,考题出现对《红楼梦》,《三国》,《水浒》等名著的阅读理解,这真让我汗颜啊,这几部名著我自己都没有完全读懂,以后如何引导孩子,或者将来孩子问我一个问题,我该如何淡定从容的给出一个有参考价值的答案。
孩子们确实学业负担重,这是另外一个讨论的话题。
但是“通识”教育的方向还是很值得肯定的。
现代教育提出的理念,对于家庭中的教育和引导是占很大一部分分。也就是说父母要参与孩子的学习中来,所以,既已为人父母,当然逃脱不了。但是,如果自己没有能力,如何引导孩子。
所以,我想要学习提高一下自己,不至于将来孩子问我,我却要问百度。
目前,学习正在跌跌撞撞的进行。
脱离了课堂上被动等待学习的环境,现在想学习真的不知道从何下手,只好想到哪里学到哪里。
历史。在一位历史老师的帮助下,拿着一张她亲手画的历史脉络图,加上她给的一些学习的方法,心里有了一个方向,正在慢慢啃。
文学。为了补充营养,我丧心病狂的买了一大堆书,却发现有些书不是识字就能看懂的,也只能慢慢啃。
写作。写作正坚持写作练习,却不知道是否有进步,看到很多高手的作品,心生崇拜又不知道如何提高自己,常常拿着自己简单粗糙地文章暗自羞愧。
目前是,步履艰难,一片迷惘地在学习。
(写下这篇文字,提醒自己不要放弃,无论如何,坚持下去)
学习正在跌跌撞撞地进行
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