《儿童教育心理学》第二章笔记

第二章： 人格的统一性

儿童表现出来的人格特征跟所处的环境是息息相关的。当我们看到孩子所表现出来的不良行为，如果我们不能结合儿童整体的生活背景去理解，而是单一的看待孩子的某一错误行为本身，那就会找不到问题的源头，也就找不到解决问题的症结所在。

孩子的行为既然与所处的生活方式保持一致，对父母来说，让教育变得有意义的契机就是改善我们所处的生活方式，给孩子树立榜样，家长不断完善自我，提升自我，如果家长自已是有建设性思想的，那在孩子的引导上也是会带入这种思想。所以育儿先育己就是这个道理。