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班集体生日竟然可以做成课程?

班集体生日竟然可以做成课程?

作者: 静静老师1 | 来源:发表于2023-08-26 22:21 被阅读0次

班集体生日竟然可以做成课程?

晚上打卡手机,看到一个课程,顺手少了二维码,打开观看,原来是浙江韩晓珍老师的报告《用心呵护  “祝”就幸福——开展班集体生日活动的点滴分享》。

韩老师是一名职业教育学校老师,她的班集体生日课程始创于2015年,分为全班集体生日和个人集体生日。哪个同学过生日,老师会提前一天通知同学们,等到过生日时,大家一起为他送上祝福。在生日课程中,同学们学会了主动,合作,感恩等美好品质。

这不禁让我想起曾经我和那届学生的班级生日。

2016年,我带一年级小朋友,小朋友刚刚入学没有几天。一个下午,有个孩子的家长就送来了生日蛋糕,孩子们看到生日蛋糕立刻欢呼起来,给过生日的同学唱起了歌:“祝你生日快乐,祝你生日快乐,……”过生日的小朋友幸福看着同学们和我,乐得合不拢嘴。

每个人都喜欢过生日,就连我这个四十多岁的人也不例外,每到生日来临,都会很期待家人朋友的祝福,更何况是孩子呢?

对于家长给小朋友过生日的事情我可以理解,他希望把自己孩子的快乐分享个更多的人,但是,我并不提倡。孩子已经成为小学生了,每一天,每一节课都有学习任务。如果很多孩子都捧个蛋糕到班级来过生日,分享一次蛋糕至少需要一节课,那么一定会影响学习进程。还可能造成孩子们之间的互相攀比现象,家长本来不想参与,可是看到其他孩子都带蛋糕到学校过生日,不得不参与进来,给家长造成压力。一个班级四五十个人,要想每人分得一块儿蛋糕,那得多大的蛋糕啊?得花费家长多少钱呢?

于是,我想到了一个好办法,过个班集体生日,规定每年五月最后一个周五,就是我们的班级生日。既是为班级庆生,也是迎接六一儿童节。这样以后谁过生日都不得带蛋糕到学校分享,孩子们都举双手赞成,家长也都完全同意。

还记得第一次过生日时,我和孩子们每个人都准备了一个头饰戴在头上。我准备的是一只老母鸡头饰,它的寓意就不用我说啦。孩子们也准备了各种各样的头饰,小王带上了活泼可爱的小花猫,小芳带上了憨态可掬的小牛,小罗带上了威风凛凛的大老虎……回忆起来真的是好有趣啊!一个小小的头饰,不但为生日增添了一份乐趣,更锻炼了孩子们的动手能力,他们需要画,涂,剪,贴,才算大功告成。

当然过集体生日不仅是吃蛋糕这么简单,还要寓教于乐。看着眼前的大蛋糕,孩子们垂涎欲滴,但我却不紧不慢地进行着一项一项活动,现在想一想,孩子们当时一定急坏,是不是会觉得我这老师真讨厌不让他们吃蛋糕,嘿嘿!当时举行了几个小活动,因为时间太长基本都忘了,还好有一张照片。孩子们写下自己这一年来的收获粘贴在我事先画好的成长树上,那些各种形状的小纸片也是我提前剪好的,课堂上发给他们的。

后来班集体生日有进行了两年,因为线上教学,就耽误了。

去年我新接了一个班级,跟他们讲起过曾经的班级生日的故事,没想到有几个孩子竟然念念不忘,到了五月最后一个周五就悄悄跟我说也要过班级生日。

我这个老师,就是喜欢顺着孩子们的心意,竟然就点头了。

这一次,我是在让谁吃第一块蛋糕上做了文章。当时我们学习了丰子恺的《手指》一课,我就孩子们,如果是五根手指吃蛋糕,你准备让哪一根先吃呢?为什么?孩子们当然异口同声地说是大拇指。那么班级里吃蛋糕先给谁吃呢?孩子们说到班长,卫生委员,小杨,家委会阿姨(分蛋糕是个很艰巨的任务,如果我一个人分完需要很长时间,所以我求助了家委会)……总之,第一个吃蛋糕,都是默默为班级集体做过贡献的人。

说归说,教归教,事实却不像我们说的那样。蛋糕上面有名牌,必须按照名牌的顺序分啊,不可能东切一块,西切一块。

过一个班集体的生日感觉很好,那种集体的幸福感爆棚,但是也要有主题,班级的任何一项活动,都要对孩子的成长有意义,有意思,有回忆。

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