纠正之前先联结
归属感和价值感是孩子最首要的目标
确保把爱的信息传递给孩子，是建立归属感和价值感最好的方式
如果孩子感受不到归属感和价值感，正面管教工具是不起作用的
认可孩子的感受+拥抱
我看的出来…（感受）是因为…要是…
拥抱
平视，去掉唠叨
我希望…
平静下来，把手放在心口，与自己连接，然后与孩子联结
联结往往就足以纠正问题了，不再需要说其他的，当忘记以上内容，并把事情搞砸时，记得要道歉。
孩子需要鼓励就像植物需要水
鼓励：
你很努力学习，这是你应得的，我以你为自豪
你一定会为你自己感到自豪
你有什么感受？
你自己想出解决办法了
我相信你的判断
你能决定什么对你来说最好
我相信你能用错误中学习
无论怎样我都是爱你的
鼓励帮助人们发展出自我价值感和能力感
谢谢你的帮助
你尽力了 你对你的成果感觉怎么样
谁可以让我看看，我们现在该怎么做？
我感谢你的合作
谢谢你的帮助
那个A反映了你是辛苦努力
当你理解并尊重孩子们的看法时，他们就会感受到鼓励
对孩子的想法和感受表达理解，一定向孩子核实你的理解是对的
表现出共情，但不宽恕具有挑战性的行为
分享你曾经有过类似感受或行为的经历
分享你的想法和感受，孩子们在感觉到被倾听后才会倾听，关注于解决方案
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