“课程的逻辑”观后感八

现在社会属于科技创新新时代，在这个科技时代，物理，化学，生物就显得尤为普遍与重要，它们有其自身的自立性科学性，而我们课程改革与课程编制中更需要体现出它的科学素养。 科学素养的特点与理科教学科学素养在逐渐扩充的原因①随着科学技术时代的发展，环境污染、人口增长、能源之类的社会问题日益严重，解决这些问题成为当务之急。②科学技术的研究活动本身进一步渗透于社会机构之中，因此从社会、文化的视角多侧面把握科学的需要日益增长。全美科学财团也明确宣布:“应重视更广泛的学生需求，不管从事科学性或技术性职业与否，都必须有效地运用科学的过程与成果于工作及个人生活之中，改进理科教学，以便实质性的增加真正懂得科学、理解交织着科学技术的种种公共问题的人数。新型的科学观——把科学视为活生生的人类的具体活动，在同社会、文化的关系之中加以把握的科学观去处理科学技术的种种问题。