今天早上的晨读诗是美国诗人谢子.希尔弗斯坦写的《站着太傻》，这首诗语言幽默诙谐，生动形象地写出了孩子的心理。我让孩子们结合现在的季节特点，自己厚实臃肿的穿戴以及行动的僵硬不灵便，来理解诗歌的内容，诗中的孩子觉得站着、坐着、跑着、跳着、走着、靠着……都不够舒服自在，还不如躺进被窝睡大觉呢。孩子们露出了会意的微笑。
由于诗歌中的生字生词较多，例如：傻、挨骂、蹿、蹦、爽、无聊、增添、滑稽、耻笑等，我便在黑板上注出读音，讲解词义，并反复领读，加上作者名字较长还很咬嘴，就反复领读，自读，这样孩子们学习这首诗就容易了些。
由于网络不稳，虽然没有轮到孩子们上麦展示诵读，但是他们却从始至终都激情饱满，认真听主讲老师讲解，范读，自读，看其他学校同学的展示，乐在其中。朗读特别流利，感情充沛。也体会到作文就是要表达自己的真情实感。
晨读课《站着太傻》记
晨读课《站着太傻》记
晨读课《站着太傻》记
晨读课《站着太傻》记
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今天学习了一首美国的诗歌《站着太傻》，作者谢尔·希尔弗斯坦。外国人的名字很长又难读，纪老师首先带着孩子们攻克了生字...
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本文标题：晨读课《站着太傻》记
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