孩子的言语习得，有输入，才有输出。下个月满两岁的橙子有哪些主动表达呢？
一、关于名字
妈妈：我叫李丹丹，你叫什么名字呢？
孩子：我叫橙子。
妈妈：你的大名叫什么？
孩子：叫橙子。
妈妈：你叫陈君来，陈 君 来，耳东陈，君子的君，来了的来。
孩子：陈 君 来。
二、关于年龄
妈妈：我今年28岁，你多大了？几岁了？
孩子：我两岁了。
三、关于家庭成员的名字
妈妈：你爸爸叫什么名啊？
孩子：爸爸叫陈学家。
妈妈又问了爷爷奶奶外婆的名字，橙子都一一作答。
四、关于各种车辆和车辆的品牌名字
妈妈带橙子在路上走着的时候，总是反反复复地给孩子讲解各种车辆的种类和功能，已经各种汽车的品牌名。
妈妈：这是什么车？
孩子：大众车。
妈妈：这是什么车？
孩子：丰田车。
妈妈：这是什么车？
孩子：本田车。
妈妈：这又是什么车？
孩子：奥迪车。
五、关于家庭住址
妈妈：我家住在鼎太风华七期，你家住在哪里啊？
孩子：太太七期。（几个月前孩子的回答）
孩子：鼎 太 风 华 七期。（孩子现在的回答）
写到这里，只听见孩子急急忙忙跑进来说“妈妈，遥控器扔下去了！出去捡！”孩子会的话越来越多了，我感到非常高兴！
孩子的言语习得，有输入，才有输出。下个月满两岁的橙子有哪些主动表达呢？ 一、关于名字 妈妈：我叫李丹丹，你叫什么名...
【目录】 第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学...
第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪...
第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪...
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本文标题：第四十五篇 记孩子的主动表达
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