今天按部就班上课。
早上下雨，带了两床小毛毯，只能坐校车。没想到邮电局门口的校车太早，没赶上。幸好在政府路坐上了幼儿园钱老师送她女儿上学的便车。只是上车前收自动伞太匆忙，不小心被伞骨上的尖刺刺破了手指，流了一些血。到校7：34，值班的老师也才来。就把一床毛毯垫在躺椅上，一床放在柜子里，这样睡起来和拿出来都方便。
上午上了第一课《古诗词三首》的《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》。本来今天上午只有一堂语文课，是第二节课。第一节课都上课了，有学生来告诉我，说唐老师有事去了，让我去上。没办法，我停下正在备的课，就去上了宋.范成大的这首《四时田园杂兴（其二十五）》，由于时间短了点，拖了一会儿堂。第三节课是郑老师的足球课，我看到外面下雨，就让郑老师让我上语文课，郑老师答应了，我就去上了第一课的第二首诗宋朝杨万里的《宿新市徐公店》。上完之后，感觉不错，虽然主动发言的学生不多，但毕竟有些孩子已经有主动回答的意识了，这就是进步。今后我要像今天一样，保护孩子的学习积极性，激励他们主动发言，用表扬和微笑打消他们因为害怕说错而受批评的顾虑。
下午有一节“综合性教育”，它的内容包含公共安全教育、心理健康教育、血防教育、法制教育、垃圾分类等教育，内容太多。如果按部就班上，根本上不完。上学期我将这种课设置为上一堂公共安全教育之后，再上一堂心理健康教育，这两门课间隔着上。上学期这两门课一门都没上完。这学期我改变上法，只攻一门课《心理健康教育》，把它上完之后如果还有时间，就再上《公共安全教育》，免得学生啥也没学到。这样总算摸到一门课的皮毛，千门杂不若一门清，如古人的“博观而约取不若熟读而精思”的道理是一样的。
看着柜子里的许多东西，似乎都有用，那今后学生的作业该往哪儿放呢？这是个问题。
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