小学阶段,作为家长,最重要的是能帮孩子保护好学习的兴趣。只有对学习这件事有兴趣,才能发挥孩子的主观能动性。
在学习的引导上,家长要格外的注意方法,善于沟通,尽可能避免传递焦虑,不能贪心短时间的学习结果,需要尊重孩子的特征来配合老师的教学。
也听说有些家长从小学一年级开始就是同门课两个培优机构套读,在车上坐等10分钟都会敦促孩子刷几道题。这种方法或许对那些能抗高压高强度的孩子是适用的,但不一定适合其他孩子啊。
学习,毕竟是个长跑的过程…家长,能陪跑的,也只能是刚开始的那一小段路…
小学阶段,作为家长,最重要的是能帮孩子保护好学习的兴趣。只有对学习这件事有兴趣,才能发挥孩子的主观能动性。
在学习的引导上,家长要格外的注意方法,善于沟通,尽可能避免传递焦虑,不能贪心短时间的学习结果,需要尊重孩子的特征来配合老师的教学。
也听说有些家长从小学一年级开始就是同门课两个培优机构套读,在车上坐等10分钟都会敦促孩子刷几道题。这种方法或许对那些能抗高压高强度的孩子是适用的,但不一定适合其他孩子啊。
学习,毕竟是个长跑的过程…家长,能陪跑的,也只能是刚开始的那一小段路…
本文标题:日更7:保护好学习的兴趣
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