碎片

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片段作文——描述家庭生活中一个感人画面。一生写道：“妈妈早上起来做饭给我吃，我吃过后她收拾洗碗刷锅后，然后就下楼去倒垃圾了，我在家里玩手机打游戏。后来她去买菜了，到楼上她说太累了，腰疼。我一直在玩手机，妈妈饭做好后喊我吃饭，然后我就开开心心地吃饭了。”

这就是他心目中的温馨感人的画面，他倒是写真事书真情了，我却读得来气——他妈累得腰疼，他就能安心打游戏。唉，这又是多少家庭常见的一幕！

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今天改作文，被两个孩子的文字感动了——

其一：“我的妈妈是晚上七点下班到家，所以我要在六点的时候把饭做上，等我妈下班回到家，也正好能吃上一口热乎饭。”——叶孝宇《那一次，我真自豪》

其二：“奶奶毕竟都那么大岁数了，我真没必要因为一本书对奶奶发那么大的火。其实当时跟奶奶吵架的时候，我的语气连我自己都感到害怕。都怪我一时冲动才干出这样的蠢事。事后我想，妈妈远嫁到这里，而我又从茫茫人海中选择这个家庭，选择了我的亲人，奶奶平时是那么疼我，我真不应该啊……”——《那一次，我真后悔》

我一直认为，一个孩子，知道珍惜亲情，疼爱亲人，才算是教育成功。如果一个人不爱自己的家，不疼爱自己的亲人，他长大后会爱国吗？在社会上能尊老爱幼吗？会同情弱者吗？

在我们农村有句老话：“不成才，先成人。”我认为，“先成人”的第一步，是做一个懂感恩有温度的人。

   

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昨天，批评了一个学生——平时他总是坐不住，随意地讲小话，转头，我对他印象很不好。昨天同学们书都读起来了，他还在桌洞里翻找课本呢，顿时我的火上来了，在同学们大声朗读的时候，我狠狠地训了他一顿。

那孩子肯定没想到我能生那么大的气，或者说没想到自己竟然受那么大的委屈（他哪里知道我的情绪里把以前的账都给他算上了），后来的一节课他是很规矩了，但也一直没抬起头。当然，可想而知，那孩子的神情，又让我疼得慌，比竟是刚从小学升上初中的小朋友。所以，一节课上，我的心里也是很不舒服的。课后领他到办公室，跟他谈了会，心里才略略安了些。今天，看他抬头听课，明显课上专注了，也积极回答问题了，我才真正放下心来。

要春风化雨，要控制情绪。道理是懂的，话也容易说，但是像我这暴脾气的人，真的难做到。修行的路啊，迢迢。

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许老师班有个孩子，没有一个朋友，从不与同学交流。老师跟他谈话，他眼睛从来不看老师，也不说话，老师跟他说十句，他都不带哼一句的。脸上不喜不悲，没有任何表情。许老师说，他的眼神空洞淡漠，简直让人着慌。课堂上叫起来回答问题，他总是一声不吭。就像得了失语症样。其实，他成绩挺好的，在年级里都是名列前茅。许老师担心他有自闭倾向，私下里找其他同学主动跟他交流，跟他交朋友。我揣摩这孩子可能是在成长过程中，没有得到亲人陪伴，估计跟亲人之间也不会有良好的沟通，亲情淡漠。

许老师得之他父母都在外打工多年，这孩子就是在家跟老人长大的。许老师跟他家长联系，希望能让他们回来一个，就在当地打工，离孩子近一些，好有机会近距离关心孩子，帮助孩子改变，陪伴孩子成长。谁知，那家长说：“不管他，这孩子已经废的了。”

“这孩子废的了”，这是一个父亲对十来岁孩子的评价。

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“一个孩子，如果他的素质足够好，那么只要你不去压制他的天性，不管他上不上名名校，他将来都会有出息的。”（周国平语）

我不知道周国平认为的“有出息”是怎样的，社会上人们对一个孩子 “有出息”世俗的评价就是“上名校”，“最有出息”的评价就是“有好工作，挣大钱”，而不管这孩子在成长过程中，有没有得到爱的滋养，他在名校里喜不喜欢所读的专业，他“挣大钱”的那份工作是不是他所爱的。

我认为有出息的孩子，他（她）内心丰盈，爱自己爱亲人朋友，爱自己的工作并愿意为之付出，爱这个世界，即使吃苦受累，也觉得人间值得。