“方读此,勿慕彼。此未终,彼勿起。”《弟子规》里有这样两句话,就是告诉我们,这本书还未读完,就不要去开始读那一本。受此影响,我经常为读哪一本书、怎么读乃至读后有无收获而纠结,结果总是在犹豫不定中浪费了宝贵的时间,读书的进度屡屡受阻。
一个偶然的机会,江雪阁老师邀我加了读书群,群里推荐阅读毛姆的《阅读是一座随身携带的避难所》。实话说,当时我还有点犹豫,一来我心心念念的《红楼梦》,才读到一半,其实也是因为书中内容隐讳难懂,有点读不下去的感觉;二来我一直没有读过毛姆的作品,只知道他是一个英国人,此前连其性别都不知道。说到底,阅读一个作家的作品,本来无关性别,而是我对这个所谓的“避难所”似乎有了成见,莫非又是危言耸听,吸引眼球之类的书。
与优秀的人同行,可以让自己变得更优秀。群友们在江雪老师的带领下,一起晒读书笔记,并试着写出读后感。结果,当天就有简友写出了千字更文,并分享在群里。有意思的是,这位友友不仅分享了读书心得,而且“八卦”了毛姆的生平。哈哈,毛姆的生平介绍有点意思,那也激起了我拜读其作品的兴趣。
我还有一个习惯,就是在阅读作品前喜欢先浏览一下有意思的书评,因为在我看来,这也是电子书优于纸质书的一个亮点。
本书提供了三个重要信息:
一是阅读的方法:跳读。理由很简单,就是用最少的时间获得尽可能多的知识点。
二是读书的乐趣。那些文学巨匠的奇闻趣事告诉我们,读书是一件令人愉悦的事情,在享受消遣和乐趣的同时,更要对灵魂、对人生的意义和价值进行思考。
三是读书的意义。读书是获取知识和人生经验的最佳途径。
我之所以将毛姆读书法与《弟子规》的指引放在一起进行比较,是因为一直以来我总是拘泥于逐字逐句,原原本本的那种细嚼慢咽。其实,我也知道这大可不必,但是就像在校读书是总是喜欢打破砂锅问到底,这就是习惯使然。
如果聪明的读者能够学会跳读这一实用的技巧,那么他就能在阅读中获得最大的乐趣。跳读,在某种程度上,就是读者根据自己的兴趣爱好,对作者的文字进行选择,对那些读起来吃力,或者没有价值的文字,及时跳过。在这里,我斗胆地说一句,即使是那些备受吹捧的文学大家,也不是其每一部作品,都值得一读;聚焦到每一本书,每一页文字,有时也会让人感觉有“不读为妙”的片段。
如果说跳读是本书作者介绍的第一种读书方法。那么第二点就是,“阅读看心情”,也可以说,不同的时间段读不同的书。这一点并不难理解,举个例子,以前我们在校读书时,一般早读课以读语文和背英语为主,而学习数理化大多数要放到晚自习等相对安静的时段进行。
我们再看看毛姆是如何做的?早晨,头脑清醒,专注学习儿科(他的职业是医生)和哲学;工作结束后,身体放松下来,读一些历史、散文、评论或传记之类的书,用他的话说,相当于做“思想体操”;晚上看小说,我个人理解是,夜深人静的时候,看一些“大部头”;此外,床边常备一些可以随时翻阅的书籍,作者没有明确哪种类型,我猜是心灵鸡汤类。
第三点,我想就是阅读是一个长期的过程,要求阅读者持之以恒。
人在黄金时代过去之后,留给你用以自娱的活动就已经所剩无几了,单人纸牌、象棋复盘、纵横填字等等。实不相瞒,以前,我也迷恋蜘蛛纸牌、象棋复盘和填字游戏,新冠疫情来袭的这两年,我学习过葫芦丝,也迷恋过“九宫格”(数独游戏),网上象棋对弈,直到结识了简书,学习网络写作,便也体会到到阅读的迫切性。
所有的阅读都是有目的的,或增知识,或长见识,或学技能,或愉悦。孔子说,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。正如毛姆在本书中所说,首先,我必须指出的第一件事就是,阅读应当是令人愉悦的。
人们获得愉悦的途径有很多种,美食、美宅、美服、美人,唯由知识和智慧带来的愉悦才是最令人满意也最为持久的。
培养阅读习惯就是为你自己构建一座避难所,让你得以逃离人世间几乎所有痛苦与不幸。
《阅读是一座随身携带的避难所》,阅读毛姆的作品,适宜从这本书开始,它不仅教会了我们阅读的方法,而且推荐一些“不读可惜”举世公认的一流杰作。
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