次生林，一线教师，每天三分钟，让你学会简单而实用的教育心理！
高考、中考刚结束，学区房的话题再次被炒热。一线城市咱不谈，就拿苏州来说吧。
苏州园区学区房，据说已炒至8万。然而高考的结果却啪啪打脸，升学率低到可怕。
随后教育局又以“升学率不是唯一，素质教育才是硬道理”的话语辟谣。但，素质教育我同意，但打着“素质教育”的幌子来抬高学区房房价，这不是让家长赔了夫人又折兵吗？太让家长寒心！
所以，有关学区房，我有三点看法。
第一，好的学校，师资力量等资源都比较好。
同事的女儿在全市数一数二的中学上学。有一次我们一起去吃肯德基。临走时，小姑娘主动将椅子收回桌子下。她妈妈很诧异，她解释：“在学校里吃饭都是这样的，老师说不给别人造成麻烦，叫修养。”
虽然这只是一件小事，但小事能折射全局。好的学校，从教师的考核、师资的把控，以及教育教研教学能力方面，的确有很好的把关。
并且，好的学校，拥有更好的学风，软件硬件都能跟得上。如果有条件，为什么不让孩子上好的学校呢？
第二，学校是环境，成败靠父母。
前两天我接到学区重新划分，我班某同学的妈妈立马发了朋友圈：“老娘毕生心血都耗在了这里，还让不让人活？”
很多父母，拼死拼活买了学区房，觉得学区房能拯救一切，这反而给了他们偷懒的理由，觉得有了好的学区，孩子就应该努力考好，学校就应该让好孩子考高分似的。这不是很扭曲的观点吗？
有些家长自己从不学习，从不培养孩子阅读习惯，也从不锻炼孩子逻辑思维，就指望着孩子在班级认真学习。关键是，这样的父母怎么能培养出努力上进的孩子？
所以考不好就怪学校，怪孩子，为什么不反省自己？在孩子学习的道路上，你除了付出金钱和啰嗦，还付出过什么？
第三，量力而行，孩子学习能力强，到哪都发光。
当我们越来越重视学区房，我们就会越来越轻视学习的本质——孩子的学习能力。
什么叫学习能力？学习能力就是，孩子一点就通，老师一讲就懂，举一反三，触类旁通。这样的孩子，无论到哪个学校，都是优秀生。
而这样的能力，绝不是在学校培养出来的，是家庭教育的成果。
所以，在学区房当道的现如今，当我们被学区房压的喘不过气来的时候，我们为什么不去治一治本？
在家庭中培养出孩子出众的学习能力，比任何学区房都有用！
次生林，一线教师，不谈大道理，每天三分钟，让你学会简单而实用的教育方法。欢迎大家评论留言，说出感受，我们共同进步。
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