总结‖职业道德考核

学习期间排队做核酸还有将近一个学期的居家网上学习。这一年的学习所得，不是取决于看得见的学生、课桌、讲台，而是取决于看不见的责任、勇气和智慧。也许，这就是我们一线教育工作者走过这大疫三年所给出的最好的职业写照和生命答卷。

一、接受师德培训，向河南最美教师学习。这里有我的研究生导师王彩琴教授，还有我们辉县的任明杰老师。身边的人如此优秀，自己又怎能不加快脚步。

二、跟随学习共同体，夯实专业能力。学习《义务教育新课程标准》，参加中原名师李朋云的工作室，河南杏坛网研社梁树丽老师带领的英语组的研修活动，跟随优秀，不断前行。

三、结识公益，为乡村教育助力。有幸与福建同心慈善基金会取得链接，可以在学校开展“英语剧让农村学生的英语活起来”的项目。让农村的孩子有机会接触英语分级绘本，致力于让学生用英语讲好中国传统故事。

我会努力用自己的教育行走诠释“何谓师范（教育）、为何（选择）师范、如何（从事）师范”。