我又回来了！
早上被电话叫醒了，还以为是闹表，结果是老妈。老妈语气急切，对我说：“生病了就请假呗，为啥不去看看？你这身体已经不是从前了，不能再硬撑了……”
我使劲醒了醒盹儿，终于弄明白了——老妈是看了我的公众号，于是才打的这个电话。
儿行千里母担忧，只有在和老妈打电话的时候，我才会想起我的另一个身份——女儿。是的，我是个老师，也是妻子，也是女儿，也是妈妈——角色好多，所以更要分清轻重。
今天，我要做个对自己身体负责的中年人。
可是，我还有课要去上。
人生总有很多无可奈何。甘蔗没有两头甜，做事情总要付出代价。这是成年人的痛苦也是生活的历练。
我没想到的是，当我回到学校，下了课的学生接二连三地跑过来问候我，见面的第一句话就是“魏老师，你好了吗？”我怕把感冒传染给他们，就远远地摆着手说：“我现在是‘大毒枭’，你们别过来，别给你们传染了。”结果这些可爱的孩子还是跑过来，帮我揉肩捶背，帮我打水，对我嘘寒问暖，就像孩子很久没有看到妈妈，亲热地不行。
话说我已经三天没有来学校了，连着三天去学习“生涯规划”，都没有时间好好投入工作，所以今天的晚自习我一定要好好上，更何况学生们又那么听我话——尽管是暂时的、偶然的，极少数的，但有对比才会有珍惜，他们三天没有上语文课了，如今忽然有节课，当然会很高兴，而我也是三天没有上课了，对那个小小的讲台充满了期待，于是两情相悦，一拍即合，今天的二晚，上得尽兴、充实且愉快。
每到这个时候，我就觉得我是天生吃教育这口饭的人。特别是生病的时候，在家躺着都难受，头疼、胃疼，浑身没劲，可是一进入教室，一走上讲台，一看到那些期待的小眼神，一想到自己身上的“为国为民”的教育责任，病就能好了一半。我在以前也听过一些老教师说：“有小病，上课就能治好了。”
过去我不能理解这句话，现在我可以懂得了。因为于漪老师的一句话：“每一节课的质量直接影响学生生命的质量。每一个学生的生命都是值得敬畏的，上课就是用生命在歌唱。”因为课堂是教育的场合，所以我们要认真地站住讲台，要认真对待每个求学的生命，为他们的生命负责，也用自己的生命去唱歌。
想起某个小同事的话：“头疼，恶心，眩晕……还是坚持着去上二晚，在吸了小孩子的阳气后，感觉好多了……”哈哈，虽然觉得惊悚，但这是事实——教育过程就是心心相印的过程，你的精心备课，就会换来学生的专心听讲；学生专心听讲，又会刺激你的兴奋点，让你联想到更多的知识，讲起来更带劲；而你带劲地卖力地讲课，又让学生兴奋并学到更多的知识……就像小船在水中划动，水波粼粼，推动小船，触发和进步就这样形成了。
这就是教育的乐趣！
今天我回来上了二晚，比我昨天没有来，可要高兴并满足太多了！太幸福！
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