邹庆会，持续分享第1476天，2022年10月19日
在家庭教育课堂上，有这样一句比较经典的话: 家长和孩子的“战斗”，如果家长赢了是悲剧，如果孩子赢了是喜剧。
这里所说的“赢”，是一种较量和一种抗衡。其实从某种程度上讲，即便是孩子赢了，可能也不一定意味着较好的亲子合作关系。
如果我们改一个词，效果会怎么样呢？将“赢了”改为“赢得”？咱们一起来解析一下。
“赢了”孩子，通常指的是大人用控制、惩罚的手段去战胜孩子，让孩子去听自己的。在这种情况下，孩子的自主性，创造性，积极性可能会被埋没，从长远效果上讲是不利于孩子发展的。赢了孩子，家长成为了战胜者，孩子成为了失败者，而失败通常会导致孩子反叛或者是盲目顺从。这就是赢了孩子的后果。
再来看看“赢得”孩子。
所谓“赢得”，是指大人维护孩子的尊严与尊重，以和善而坚定的态度对待孩子，相信孩子有能力和大人合作，并贡献他们的一份力量。在赢得孩子的过程中，家长对孩子是有鼓励的，并且会花时间训练孩子的技能。所以“赢得”孩子，则意味着孩子心甘情愿地合作。
在“赢得”孩子合作的过程中，家长通常会有以下的行为。一是能够比较好地理解孩子的感受。二是可能会告诉孩子自己在成长过程中也有过类似的感受或行为。 三是告诉孩子自己的感受，和孩子进一步同频。四是用启发式的问句启发孩子关注于解决问题，同时也会适时提出一些自己的合理化建议，和孩子一起探讨，达成共识。
读完以上内容，您对“赢了”孩子和“赢得”孩子这两个概念是否有了更深一层理解呢？
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