曾有为了买iphone卖肾的少年，最近还出现了为了iphone卖卵的女孩，持有手机有时候不仅是人对生活需求的追求，很多青少年更是以时尚品牌手机为个性追逐不惜重投血本，此外玩手机游戏、用手机乱花钱，因为孩子常用手机带来的问题都让广大家长很是头痛。
01
小钊今年上初二，是笔者工作单位所在部门领导的孩子，最近正好放暑假，领导把他带到了单位里，安排了一个空办公桌要他自己看书学习。孩子学习一直都很聚精会神，直到他拿出了自己的电话手表，接听了一次他爸爸的电话。
通话完毕后，我好奇地问了他一句『你爸爸没有给你买手机么？』
『没有，我爸爸说现在不会给我买手机，也不会让我去使用手机。』
我能理解领导的用心，但这种事情的关键是，孩子自己其实是怎么想的。
『你班上的同学都有用手机么？』我开始诱导发问。
『当然，现在谁不用手机啊，不过他们大多数都是用来玩手机游戏，或者是微信聊天。』孩子对同龄人使用手机的方式很清楚。
那么重点来了，我向小钊直接提出了问题『大家都在用手机，而你却没得用，你会觉得羡慕或者不满么？』
『羡慕什么？不满什么？』孩子瞪着眼睛对我的问题表示惊讶，显然他没有考虑过这种事情，也没有被身边这些事物所影响。
『羡慕他们有手机而你没有，不满他们父母给他们买手机而爸爸不给你买咯。』我也直接说明了。
『不会不会』孩子边摇头边回答，然后露出了天真的笑容：『爸爸经常陪我玩，他说玩手机容易失去自控力，其实有很多东西比手机玩起来有趣多了。』
我觉得我捕捉到了重要信息，小钊之所以没有喜欢上玩手机，也没有被身边小朋友影响，是因为领导经常陪他玩，教育了他玩手机的危害，并让他对这些方面入脑入骨。
『爸爸是个游戏迷，他有一台xbox，还有一台高配置的电脑，他对数码的东西很热衷，从小以来，爸爸都喜欢用这些设备给我演示很多新鲜刺激的东西，这让我觉得，即使是玩电子游戏，也要用这些设备去玩，因为那种视觉冲击和娱乐感受是手机没有的。』小钊其实不是不喜欢新鲜事物，只是领导把他的好奇心转移到其他地方了。
『所以爸爸经常陪你去玩xbox和电脑游戏么？』
『没有经常，我玩游戏的时间跟他的安排时间是一致的，那些游戏长时间玩没有意思，就是偶尔体验一下才能有快乐感。』孩子看起来很喜欢领导的安排方式，而且他也很喜欢这种游戏方式，最重要的是，他玩游戏的时间已经完全陷入了领导掌控之中。
02
过后我向领导请教了一下他的教育方式，他说自己其实并没有什么特殊的教育方法，他表示只是会利用自己有限的空闲时间和孩子在一起，不是看电视，也不是讲大道理，更不会把这个时间花在把孩子送去兴趣班，而是带着孩子去参加各种体育健身、文艺展览还有文化互动等社会活动，同时每年进行国内外旅游。
『高质量的陪伴远胜于兴趣班』这句近年来网络里流行的教育理念在领导身上恰合套用，作为父亲，他对孩子在格局和眼界见识方面的教育十分注重。
他没有强调说自己陪孩子一起玩电视游戏和电脑游戏的方式，因为他觉得自己也是一个对新鲜事物充满好奇感的人，他只是喜欢和自己的孩子一起去享受这种感觉，当然也因为超前的接触意识和严格的自律方式，也使得孩子对玩手机失去了动机。
『如果说这种方式对杜绝孩子沉迷手机有用的话，那可能是因为电视和电脑没有手机那样拿起来就用那么方便吧』领导就这样自我总结了一番。
在和小钊聊天过程中，他喜欢跟我分享和父亲一起旅游的见闻，和父亲一起玩游戏的感觉，字里行间都让人感受到，孩子跟父亲一起很快乐，从而使得领导对孩子在『学』与『乐』之间的感情把握得游刃有余。
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