最近五年的成就事件就是因为我自己的阅读习惯带动了女儿的阅读，尤其是因为从小英语启蒙，在女儿二、三年级这两年一直在看英文版的哈利波特。那这算我的成就事件还是孩子的呢？
我小时候没有现在这么多娱乐活动，闲着没事干就在家里看我爸的闲书。我爸倒不是特意要培养我，他自己就是一个文艺中年，闲着没事干就坐在那看闲书，特别没有眼力见。我没事干也去看他的书，都是一些外国文学，很厚，懵懵懂懂地看了很多。就这么着，这书一看就看成了习惯。
有孩子以后，我看了很多孩子教育的书，不知道怎么就看到英语要从小启蒙，于是孩子三岁左右，我开始设计英语规划路线，找资料，带着孩子启蒙英语。
没报培训班，一堆一堆往家买书，英语绘本，点读笔，分级读物，儿童小说，英文动画片塞得网盘爆掉。
跟孩子一起看英文动画片，听英文儿歌，读英文绘本，读分级读物，又学了一个想象力英语系统课，就这么一年两年三年四年，眼孩子一点一点能脱口而出，疫情前去国外看见外国人能脱口而出聊天，在家能看英语电影，读各种儿童英文小说，直到去年开始听原版的哈利波特英文音频故事，读哈利波特英文小说。
瞅着孩子从一开始就没把英语作为学科来学，而是作为一个工具来使用。读科普读物时她用英语来学习，看英文电影英语小说时是在用英语来娱乐。无论学习还是娱乐，英语都是她看世界的一个载体。
现在说起来寥寥几笔，翻过去几年的路线计划和笔记就不知道写了多少，表格就做了好几份。回过头来看，这既是孩子的成就，也是我的成就。啊，写成就事件果然让人愉快~
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