每个周四下午，幼儿园都会组织孩子们在操场上跳离园操。孩子们跟着体智能老师，跳得特别“嗨”，家长们围在栏杆外也看得很开心。我就是栏杆外开心的家长们之一。看着小阿丁一边跟着音乐和老师的口号蹦蹦跳跳，一边还偶尔跟着音乐唱两句，露出了老母亲的微笑。
然而一年前，我还不敢靠近，初入幼儿园的小阿丁还是个“泪包子”，去幼儿园哭，户外活动哭，接的时候哭，看到陌生的老师哭，远远瞅见家人哭……别的小朋友也会因为初入园的分离焦虑哭一哭，但是哭成这样的，并且持续时间久的，恐怕小阿丁在班里“独占鳌头”了。
虽然一早就想了办法来克服他的“分离焦虑症”，然而收效甚微，这也和他的成长环境有很大关系——几乎都在姥姥家生活，突然回到我身边，他觉得哪里都是陌生的。尚未熟悉半年，又离开姥姥和妈妈，要去上幼儿园，全是陌生的小朋友和老师……就连老师都和我说：“你的孩子太感性了，每天和你们说再见都是泪汪汪的。”可是即便心里不情愿，他仍会乖乖的去幼儿园，那委屈的小模样直让姥姥心疼。我觉得这是属于他的“人生历练”。
如今，这个小男生终于完成了他的一次“变身”，不仅喜欢上了幼儿园生活，有了好朋友，更是成为了可以安慰妹妹的好榜样。
“妹妹，你看，我去幼儿园都不哭！”
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