生长的力量

      早饭后经过操场，后面一个男孩儿跑到我面前，我一看是越洋，关切地说：“有事吗？”只见他略带几分羞涩地说：“老师，我生长想给你说件事。想让你表扬我的同桌刘世园，她现在学习很努力，不懂就问。今天英语早读的学习任务她顺利完成了。”听了他的话，我欣然同意。

      我感叹世园不放弃的精神，期中考试前她有不上的念头，上课时萎靡不振，后来劝返，人来了，心理没有调整好。加上一段时间的自我放弃，成绩极差。考后要开家长会，她和班里的另一名女生竟然把手机带到学校，上课瞌睡，昏昏沉沉。检讨，反省，说教，陪读，值日，一系列措施，看到下课时她能与母亲坐在一起，聊着天，没有自卑，没有情绪。这件事，应该是她成长的契机。

    上课前我与英语老师谈了这件事，英语老师准备表扬她。语文课演讲结束后，我说：“同学们，今天我要表扬一个人。”学生见我郑重其事地样子，满眼期待。我接着说：“她就是刘世园，虽然她的学习底子不好，但从这周她开始超越自己，今天英语早读的任务已经及时完成。我们为每一个永不言弃的同学点赞。同时还为能帮助同学，发现同学优点的李越洋点赞。”我一面说，热烈的掌声就响了起来。

      今天批阅日记，世园写到：我特别感谢我的同桌，我不会的地方他总是不厌其烦地帮助我，教我读英语，给我讲数学。我自己知道自己原来没有好好学习，也犯了很多错误，但是我现在知道学习的重要性了。我决定好好做，即使遇到很多困难，也绝不放弃……早饭后，我看到她早早坐在教室，开始做数学练习。

    每一个生命，都有一种向上生长的力量，世园激活了这种力量，越洋增强了这种力量。原每一个生命都找到自己最好的状态，茁壮成长。