复盘营第二课第一天作业
️ 学习是个终生话题，那么，处于人生不同阶段时，我们的学习方式应该有什么样的变化？
上学时➡️预习，听讲，提问，作业，检查，考试。参与角色比较多，监管力度大
工作后➡️只有目标达成结果，没有任何外部力量会考核你。角色只有自己，考核也是自己。
🤯一经对比，就会发现，这两个阶段对个人的自控力要求简直翻天覆地。
❓那么，习惯了学习时的方式的我们，在走上工作岗位以后，想要精进每一天，是不是全靠跟自控力耗到底才能做到呢？
☠️令人崩溃的是，答案几乎是肯定的。对于我这种自控力较差的人来说，完成一万小时，简直就是不可能的事情！
❗️其实著名的一万小时理论，号称适用于所有行业，是有误区的。一万小时理论是在你投入精力，不断吸纳新知，拓展边界，磨练技巧，并有效练习的情况下，一万小时的有效练习，可以帮助你成为行业内的大咖高手。而随意敷衍的练习是无效练习，它最多让你对这件事非常熟悉，熟悉到闭着眼睛也能行如流水，但是它无法帮助你成长为高手。
❓如果一万小时理论真的简单成立，那么我们日常见惯的职业——看大门，清洁打扫（企业内的职位完全有可能干一辈子），从事这种职业的人，完成一万小时的大有人在，他们都修炼成为大咖了吗？好像并没有吧！
举个例子，护士大家都知道，当班时间有很大一部分时间处于跑来跑去的状态，那么，一个在护士岗位上干了几十年的人，可以完成跑步一万小时，那这一万小时的练习，能帮助她成为一个田径赛佼佼者吗？结果一定是否定的！
这时，小鹿的工作后学习经验就像及时雨撒在了干涸的大地。告诉我们，成年人究竟应该怎样学习，才能收获更好的效果。
如果说，年少时期的学习，是建立知识体系，一直遵循先把基础夯实，再向上盖大楼；那么，工作以后的学习，更多的是像在装饰你的大楼。在发展迅速的时代里，知识的更迭，以及工作需要的变化，都让我们没有精力，也没有那么充足的时间去盖楼，只能锦上添花一般的修饰自己的知识体系。
短频快的知识技能更迭，让我们别无选择，只能在有限的时间里，把精力投在最重要的部分，用80%的精力投入20%的知识点，做到精钻一小块，成就画龙点睛的效果。就像小鹿姐学习PPT知识，在你眼下最需要的地方去强攻。不需要从夯实基础开始，也没时间从夯实基础开始。
如果你的需求是一个长线计划，那么后面也是会有时间让你慢慢补充基础知识，磨练技艺。如果你的需求具有很强的临时性，那么，突击学习可能更适合抓瞎的你。
小鹿三板斧：
1.明确目标，盯住问题，并调动所有资源，在短时间内解决问题
2.提高目标，模仿大咖的作品或行为练习
3.当进入瓶颈的时候，借助以下三个方法：不断调整心态、拓展认知维度、求教良师益友。
一般在你有了一定基础，困在瓶颈期寸步难行的时候，受人点播才会有醍醐灌顶的感觉。
愿景板——这个概念我第一次接触，看小鹿的分析，觉得挺不错的！从来没有想过的我，应该要好好考虑一下自己十年或者五年后的理想状态是什么样子。
两颗树——知识树，问题树也是超赞的概念，我觉得自己可以着手制作一下。
从来没有想过整理自己的软件，也不知配置如何，整理出来，会不会吓自己一跳？
针对愿景板的能力分析，在两颗树上体现并实时追踪更新。听起来就觉得是个超棒的想法！但是我觉得自己需要一些时间去整理，思考，再整理。
讲了这么多，怎么少得了复盘呢？小鹿姐的最后一个建议是“制作反馈”，也就是复盘啦！当你有了目标并为之付出努力，当然就会在一定的时间要去检验成果。成果检验的结果，就是衡量你下一阶段努力的标准。利用复盘来思考对标，是手段，是目的，也是我们不断刷新装饰自己大楼的途径！
通用型思考模板更像是新领域开发问答，我想学PPT，Excel，语言，简笔画，项目管理及运营……不说了，我去整理一下！
复盘营第二课第一天作业
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