第十三章地理书籍：讲世界尽收眼底
1.地理，不只是名山大川
地理阅读的第一步，就是帮孩子树立大地理的概念，明白地理是一门很好玩、很有用、很值得钻研的学科。具体来说，地理可分为自然地理和人文地理，前者研究自然环境的组成、结构、功能、动态及其空间分布规律，细分为天文、地质、地貌、水文、海洋等。后者则探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构形成和发展规律，与经济、军事、人口、民族、经济、城市、交通、文化、城乡人居环境与规划等联系紧密。
《阿黛拉和西蒙在巴黎》《河川》，《我的第一本地理启蒙》《科瓦奇讲天文与地理》，《希利尔讲世界地理》
2.感兴趣了，才愿走向远方
美国教育家希利尔就说过：“最好的老师是能调动起学生的热情，激起他们对知识的渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生的灵魂深处。”
《地图》（人文版）“世界通”漫画普及读本，《房龙地理》（青少年版）《写给儿童的中国地理》“图说天下之国家地理”系列，
3.培养孩子的不凡格局
第十四章阅读大自然：身心互动知行合一
读完此书，我觉得自己作为家长真的做的不够。在这本书当中分类的谈到了怎么和孩子一起阅读。阅读之后收获很大。
首先要为孩子的阅读打造家庭氛围。只要孩子在家尽可能和孩子一起阅读，孩子越小，越要花费大量的时间和精力培养他们的阅读习惯，在这过程当中父母是最好的老师和榜样。在孩子小的时候要给孩子大量的朗读故事。
其次是在孩子阅读的前期阶段，给孩子选择高质量的书籍相伴。给孩子的书，父母最好先看过或者是和孩子一起看。
第三是每一种学科阅读之前要有铺垫。阅读的书籍有易到难，都可以从绘本连环画漫画开始，然后过渡到桥梁书，文字书。
第四，在孩子阅读的过程当中，一定要有交流和探讨。
第五，最好是能够从书本走向书外，进行实地的探访和实践。
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