寒假里，同学们也亲近了大自然，融入了家庭生活，拍下自己最难忘的一个瞬间或图片，写下自己的所思所感，记录下生活的点滴……
七年级6班 王蕊 A
寒假学生习作（二）
我家有一只既可爱又顽皮的小猫，叫雪雪。
你看，雪雪的样子看上去都调皮：圆溜溜的脑袋，明亮的大眼睛，粗粗的胡须，尖尖的利爪，毛茸茸的身体，样子十分惹人喜爱。
可是你不要被它的表面迷住了。当你用手摸它那柔软的毛时，它不像其他那些猫一样温顺，而是用爪子去抓你。它更调皮的是有一天，家人都出去了，只有我一个人在家里。我正在玩电脑，突然听见乒乒乓乓地声音，我走出去一看，啊！你猜我看见了什么？雪雪竟然把花瓶当足球一样踢着玩耍呢，毛茸茸的爪子拨着花瓶滚来滚去的，看着它开心的样子，我好喜欢！我真怕这花瓶在它的爪子下碎了，妈妈回家又对我是一顿大骂，吓得我魂都“丢了”！
我家的雪雪太调皮了！可是我还是很喜欢它的。
七年级6班 边昊
寒假学生习作（二）
“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”这是宋朝的陆游的一首诗中的话。这句话是山峦重叠水流曲折，正担心无路可走时，柳绿花明处忽然眼前又出现一个山村。
我们在学习、生活中遇到了困难不要放弃，要勇往直前，终会找到一条通往成功的出路。
七年级6班 张恒
寒假学生习作（二）
这是我在年前，看到的一幕，拍下这一幕时，我想：其实我们身边有无数这样的人，他们每日汗如雨下，辛苦的付出，得到了回报总是毫不吝啬的给了家人。“总有一天我会找到希望，付出的一切终会得到报偿。”这是《风雨人生路》之中的一句，正如歌词中所说，付出了很多，只为了让孩子的生活更美好。每年父母都早早的离开了家，去到外面的世界打拼，为的还是家人。 如图所见，图中的父亲是在干活，想想如果是在夏天的话，在40多摄氏度的高温下，还在四十多层的楼上这样工作的话，脚下踩的是四五米多高的铁架子。这样的场景，我们又做何感想呢？
我是孩子，我在享受父母给我的一切，我也没有亲身经历过，可是我却懂那份心。我们是孩子，不要让父母失望伤心。我们要感谢父母，哪怕只是一句；您幸苦了！也会温暖人心。我们每天吃的美食，喝的可乐，奶茶，都是父母用汗水，甚至用生命换来的。我们要懂得感恩，无论大与小都会温暖心田照亮心间。
这是为了什么？是为了给孩子赢得更好的未来，是为了让全家人生活的更美好。然而，更多的是为了自己的孩子。
我们作为孩子，在生活中要拥有一颗感恩的心，用感恩之心和所有的人相处，用感恩的心去看待这个世界。
七年级6班 赵斌
寒假学生习作（二）
“秃头”的桃树立刻冒出了圆球似的花骨朵儿,闭着眼做着它的美梦。
花骨朵儿渐渐长大,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄的花蕊儿,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂。远远望去,那沉甸甸、粉红的桃树像天边的云霞,走去看,就像一个个小孩张着嘴巴冲我笑呢!
桃花的美丽引来了一个个小朋友,就连蝴蝶、蜜蜂也飞来“看热闹”了。它们一只一只的在花丛中穿来穿去,翩翩起舞。
我忽然觉得花丛中,有一束花一定是我;被引来的小朋友中,有一个一定是我;飞来的蜜蜂、蝴蝶中有一只一定是我……
啊!桃花,你的美让我走进了幻觉之间。
七年级6班 王嘉怡
寒假学生习作（二）
坚强的梅花
寒假里，我随父亲去游玩，拍到了雪中的梅花这一景，我觉得很美丽也很令我震撼。
古人说：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这是我小学一年级时最喜欢的一首诗，在老师摇头晃脑的吟诵中，小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳，人们赞美牡丹，是因为它富贵，赞美荷花，是因为它出淤泥而不染,而我赞美梅花，是因为它那坚强不屈，傲雪挺立的精神°
在百花凋谢之际，唯有梅花在努力的萌芽生长，迎着满天飞舞的雪花，仍然挺立在雪地，只见梅花在怒放，开的那么艳丽，股股清香，沁人心肺，在寒冷的冬天里加了丝丝暖意
梅花是我们中国有名的花，有些花却是春暖才开花，他却不一样，他的花开在冬天，愈是寒冷，花开得愈精神，愈秀气。他不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌？从来都是顶天立地的，不肯低头折节，他这种精神正是中华民族的精神，就连瞧不起梅花的人，也开始接受梅花的精，盛赞梅花的香气是冬天的甜蜜。
梅花虽美，但他却把美留给了大地。却又有谁知道，梅花香自苦寒来。他鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来充满的。梅花那顽强不屈的精神却令我赞叹，自古以来，他和孙竹被人认为，岁寒三友。历来竞相诗人所题咏。画家所描绘。艺人所雕刻。游人所观赏。暑尽冬来。迎风斗寒，经霜雪而不凋。历四时而常茂。充分体现了梅花不畏困难。不惧压力的强大生命力。这是人们看不到却确实存在的品质。不正是人们要学习的吗？
梅花乃岁寒三友中的领头羊。他生性坚毅，不服输。在风雪中。远处一点点鲜红。正顶着狂怒的暴风。慢慢开放…是梅花！是梅花！梅花不像其它娇艳的花朵，他在风雪中才是展芳吐艳的花，这不正像我国人民的性格吗？
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