为什么不让孩子上课外班

今天，上初一的孩子说他们同学还都在上课外班，数学都学到多元多次方程了，我有点知道为什么他这学期的数学好像比班上有些同学吃力些了，同时也就释然了，不需要跟抢跑的比赛赛跑。知识不是越早学越好，学习的过程是探索和发现的过程，对于前人已经发现的知识，自己再探索发现一遍，印象更深，也更有利于将来发现新的知识。如果省略了这个过程，直接告诉结果，学习的目的就只是应付考试了，效果会大打折扣。教育体系的设计是基于一定的规律的（特别是数理化，这种规律性更强），学会基本的知识后，根据一定的原理，可以推导出更高一层次的结果，这种过程就是学习能力，将来可能知识本身早就忘了，但这种能力还在，可以让人受益终生。上课外班仅仅是提前学了一些知识，学了一些技巧，却占用了孩子本该独立思考的时间，得不偿失。