学校工作中的一些职务，由于没有什么权利，有人并不热衷，有人难以胜任。但是由于工作需要人来做，又不能缺少。因此，需要从教师中选拔一些业务能力强的作为管理者。
然而，干好相应的工作，不仅仅需要一定的业务水平，更需要一定的人品素质。大事用其德，小事用其才。教育大计，关乎社会发展，民族兴旺，家庭幸福。所以在挑选人选时，要从以下角度选人识人，我认为作为一名管理者需具备以下心理境界，方能胜任一个管理者角色。
一、做事有大格局，有大气。
作为管理者，做事能有大视野，大觉悟，不可拘泥于小事。从小事着手，往长远考虑，我们的目标要远大，不可因噎废食。工作中，是改革就可能有阻力，事情发展是曲折的，有的同志遇到困难就牢骚满腹，这都是正常的。
二、拥有阳光心态，不抱怨。
工作中，会有种种困难，会有这样活着那样的不合理，不近人情的事情，这就需要我们的管理者拥有阳光的心态，能辩证的看待问题。同时，每一天都能活的阳光灿烂，不能苦大仇深似的。曾经遇到一位领导，每天黑着脸，好像大家都欠他家黑豆钱，大伙背地里叫他“老阴天。只要他在，大家话都不敢说，都是大气也不敢喘，生怕火山会突然爆发。每次他不在单位，大伙都兴高采烈。其实，快乐工作，心态阳光，哪里都有春天。
三、富有书卷气息，善学习。
现代管理，需要我们不断学习，外行可以领到内行，但若事事都瞎指挥，会让人怎么想呢？作为管理者，是舵手，不仅会掌舵，也要会划船。
做事儿有两把刷子，指的是有自己的专业能力，有建树。始终走在教育发展的前列看问题，善于谋划。
四、能够心灵相通，重情义。
心有灵犀一点通。和同事做事，能够心灵互通，能明白工作的重点，做事有情义。
五、懂得帮助与赞扬，懂激励。
对待工作落后者，善于发现问题，及时帮助。更要会激励团队不断努力。人人渴望别人的认可，也期望得到关注。
作为管理者，我们始终要有服务的心态去面对工作，积极努力，有开阔的胸襟和魄力，积极工作，善于学习，做一名德配其位的管理者。
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