要想提高学生分数，关键在于学生会做题，做对题，拿到分，那么学生自身才真正应该是主角。
站在老师的角度，学生需要基础知识记熟记准记牢，不同类型，不同角度习题大量练习。
站在学生立场，学生需要思考消化最后融会贯通。
为保证前者的落实，学生必须认识到老师提供的上述方向是正确的，对于自身是有意义的，并且相信自己可以做到，不感觉有特别大的难度，如果完成了会产生强烈的自豪感，愉悦感，学生自会跟随老师。
对于后者，在学生自身学习愿望基础上，在学生一定思维水平基础上，（这两者有学生前十来年的积累，也可以现在开始训练养成）老师可以设计引导学生深入思考的问题，不断明示暗示学生在学习结果达成中远高于老师作用的地位。
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本文标题：提分之学生篇
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