我内敛了又怎样，还不是成了讲师（上）

在我们大多数人的意识里，讲师都给贴上了一个共性的标签，就是[外向]，觉得只有外向的人才能做讲师，内向的人对于做讲师想都别想，纯属天方夜谭，压根就不可能儿，内向的人平时都不好讲话，还敢做讲师。但也就有那么一群内向的人偏不这么认为，他们虽然表面看起来也是内向的，但骨子里不服气，就想做讲师。

这里我要讲的人是晓云，她是位80后妈妈，无尾熊性格爱笑，偏内向。曾在一家公司担任HR经理。后来通过一门培训课程结缘认识了她的导师，按照导师的教诲步步为营，最后从HR成功蜕变成一名优秀的讲师。

血型性格分析

当时她上了HRPC的HRBP的系列课程里的其中1门培训课，一开始她跟其他学员一样上完课就与老师不再联系。但是给她上培训的那位老师的授课风格很吸引她，特别是那位老师说过她以前在企业里也很内敛，不爱讲话，但不也站在学员面前成了讲师。所以她鼓起勇气再次找到那位讲师，告诉老师她也想像老师一样做讲师。

而那位讲师问她为什么想做讲师，她回答说因为我上次听了你的课程时，听到你说你之前也是在企业做HR，性格也比较内向，但是你也通过自己的努力成为了讲师，我觉得我和你很像，我本来对做讲师有点恐惧，但我听过你的经历后又点燃了我对做讲师的热情。

PDP分析图

那位讲师听过她的原因后又了解了她的工作经历和家庭情况等，听她的描述后讲师知道了为什么她的后天特质与先天特质完全不符的原因，因为她内敛的特质属于她后天形成的特质，并不是她的先天特质，而她的血型是B血型，了解血型性格的人知道B型血人的主要特点就是爱展现自己，非常有表现欲，和PDP里的孔雀特质很像，所以造就了晓云后天的特质与她原本先天特质完全相反。

因为她毕业后长期待在制造行业的环境下，再通过PDP工具来分析，她的老板主特质是猫头鹰，还偏老虎特质，就像是强悍的猫头鹰，要求完美苛刻，再加上因为老板的这种特质，使得她对老板一直是忍耐接受，不想表现自己的想法，也不想争什么，所以造就了她现在这样的特质。老板也因为她听话所以对她比较信任，就这样在公司她从HR一路走来也成长为HR经理，但在老板眼里，她虽然乖巧听话，但还像一个不成熟的孩子，所以也没能再得到提升。

老师帮她分析了为什么她后天与先天有很大的变化之后，又告诉她确实在很多人眼里，培训师就是首先要具备很强的表达力和展现欲，知识结构要广泛，学历最起码是硕士甚至博士才配得上讲师这个名号，同时要在某个领域要有深入的研究，还要有光鲜的名号，比如给某某大学授过课，或者在某世界500强企业有资深的经验，甚至出过书才可以做讲师，很多人看到做讲师要贴这么多的标签，吓得都不敢做或者觉得自己不配做讲师。

但这位老师告诉晓云说世界上但凡是人，不管是谁，也不管是内向还是外向，都可以成为讲师。我们每个人永远都可以也配得到自己想要的人生，只在于你自己如何做而已。只要你想做讲师，任何一个人都可以成为讲师。只要你会张口讲话就行。但要成为讲师，需要按照以下五个步骤听话照做：

第一  找到自己的特色

第二  找到自己的定位课程

第三  结合自己的特色和定位课程精准定位自己的授课风格

第四  打造重塑自己的形象

第五  调整自己的知识结构和专业技能

接下来晓云听老师的话按这个步骤照做，她相信通过老师的引导和自己的努力后肯定会成为像老师那样的讲师：

                                        一、找特色

每个人都有自己的优势，也就是有比别人更强的地方，很多人不知道自己的优势在哪里，却很了解自己的缺点。小云是一样，只知道自己的缺点在哪儿，比如在企业内开会时如果提前准备好还会发言，但老板要是让她临场上台发言，她就懵了，没办法让自己发挥出来，事后也不知道自己讲了什么，老师让她不用害怕，这属于正常现象。

然后问她你知道你的优势是什么吗？她不知道，但是老师在和她的谈话中已经发现了她的优势，她最大的优点是她的笑声很吸引老师，如果不在她面前，只是听这个笑声就会让人浮想联翩，虽然目前看来笑容甜美，但要发挥好她这个优势，需要让她的笑容更有吸引力。

然后老师让她从今天开始，用90HABIT行动计划对着镜子练习微笑，每天找到自己觉得最美的微笑状态拍出来发到朋友圈，坚持不断地训练90天，通过90天的微笑训练，小云的内在感受被不断强化，也不断地被释放出来，这种内在的力量推动他不断练习，90天后果真发生了很大的变化。

其实做培训讲师内在力量的气场比语言表达和外表更为重要。好讲师70%的表达能力来自于行为语言表达，而不是语言表达能力。所以永远不要以自己内敛不会说话，不喜欢表达这些部分为无法成为讲师的借口，更多的来自于内在的魅力和气场。

当90天后晓云再次站到老师面前，她给人的感觉就是一位很有魅力的老师，经过这90天的练习小云找到了属于自己的特色。

                                        二  定位课程

用这种特色作为讲师的最直接的部分来定位她的课程，因为老师建议她的知识内容要与她的特色笑容相结合，比如在企业内部可以开设情绪管理工作坊，设计如何用笑来影响你的客户的课程。

因为晓云之前学过心理学，上过关于心理方面工作坊的课程，所以老师建议以这种模式操作来先在企业内部做分享……

想看接下来的三个步骤可以点以下链接即可阅读！

下篇链接：我内敛了又怎样，还不是成了讲师（下）

感兴趣的伙伴们可以关注下一期文章~