古典诗歌是中职语文教学中的重要内容，但古诗教学现状不容乐观，古典诗歌教学也成为语文教学中的一大难点，因此，探索一条新的适合中职语文古诗教学的方法刻不容缓。
任务驱动教学法是学生通过自主学习，在一定情境下，完成学习任务，实现学习目标的一种教学方法。任务驱动教学法被广泛运用于其他学科，并取得了很好的效果，为了使基于任务驱动的中职语文古典诗歌教学不流于形式，我们必须明确“任务驱动教学法”的深刻内涵，借鉴前人优秀的研究成果，确保任务驱动教学法与中职语文古典诗歌的完美结合。
古典诗歌是中职语文教学中的重要内容，但古诗教学现状不容乐观，古典诗歌教学也成为语文教学中的一大难点，因此，探索一条新的适合中职语文古诗教学的方法刻不容缓。
任务驱动教学法是学生通过自主学习，在一定情境下，完成学习任务，实现学习目标的一种教学方法。任务驱动教学法被广泛运用于其他学科，并取得了很好的效果，为了使基于任务驱动的中职语文古典诗歌教学不流于形式，我们必须明确“任务驱动教学法”的深刻内涵，借鉴前人优秀的研究成果，确保任务驱动教学法与中职语文古典诗歌的完美结合。
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