一
教练给程红、慧敏和我科目三考场路线和操作的视频，让我们每天在家里刷，练车时会用到。
为了顺利通过考试，每天早上，我都刷两遍。
第三天练车时，教练问：“视频都看了吗？”
“看了。”
“好，直线行驶后是什么项目？”
“会车。”程红快速答道。
“超车前，要去第几道车道。”
教练话落，即刻程红又应道：“第三道。”
我和慧敏面面相觑，视频里有这些吗？
两圈下来，程红已经把路线和操作要求运用自如，而我们还在想下一个路口要怎么走。
第四圈时，教练终于忍不住数落道：“原来你俩看视频就看了一个热闹。如果拿着刷抖音的习惯，只过眼瘾，看一百遍也没有用。学习时，一定要知道自己的目的，带着问题去看。”
二
在前公司，周总经常对我说：“你呀，太年轻了，要多读书。”我笑而不语。
一次，他边指点边说：“要多读书。”
我大着胆子问：“从小，我就喜欢读书，也读过很多书。可是为什么还是过不好一生呢？”
“唉，读完就结束，只图一个热闹。读再多，不会运用，也是白搭。”周总摇摇头。
我暗想：“读书不就是把一本书读完，知道发生什么，学到了什么吗？你是老板。有三四百人替你赚钱，不读书，也不会为钱发愁，怎么知道我们的辛苦。”
周总似乎听到我心里的声音，他抬头扫了我一眼，把报告向前一推：“你去百度上查十份报告，研究透后，再写一份给我。”
我皱着眉头回到办公桌前，按周总是要求查资料，重新写报告。
第二天，周总瞄了一眼我重做的报告：“你按我说的做了吗？”
“嗯”
“那昨天和今天的有变化吗？”
“我加了一些内容。”我弱弱地说。
周总抬头看了我一眼，缓缓地说：“读书要带目的读，多问自己几个为什么，然后再结合作用。把书上的东西变成自己的东西，这样读书才有用。我相信你昨天了读十份报告，但是你读后的效果和没有读之前相差无几。”
我尴尬地笑着，盯着他在报告上不停地圈圈点点，默默地对自己说：“带着目的读，把书上内容变成自己的。”
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