骑鲸之旅~作者粲然。

0~2岁亲子共睹，不可不知的神奇魔法。

父母在生命的海滩遇到了理智通气人性却无法表达的小精灵，相互倾心，他有自己无限无言的好奇心和大海，而你却希望与他共有一场朝向幻想王国的灵魂之旅。

骑鲸之旅~作者粲然。

谈谈我的读后感0~2岁亲子共读的骑鲸之旅。

①得谈谈自己的人生观

作者观点：①亲子共同需要有个孩子本位的前提。②在往后的日子里，你们的世界将进行检验，但这样互相依靠着捧着书的时光，足以让你们在岁月中安静驻足的知识，通过共读我们一起看见美听见彼此的灵魂。

我的想法：我从没看这本书之前，我就一直想要跟宝贝一起亲子共读，主要的一个想法就是我本身是一个比较喜欢看书的人，我希望说能够从小就培养宝宝，啊，养成一个看书的一个习惯，所以在他很小的时候我就开始买卡片给他认读，到后来啊就买绘本。绘本刚开始没能一直坚持陪读，因为宝贝小，自己也没有那么大的耐心。反而是等到宝宝一岁半后就能够很好的坚持下去了。从一岁半左右坚持到娃现在已经2周岁出了。

②亲子共读的第一个成果是：失败

作者说的这个观点我是非常认同的，因为在宝宝比较小的时候，他不懂得回馈，然后我说他要拿绘本去咬，所以就不是能够很好的坚持下去。作者还提出了三个建议。第一：找到孩子的兴趣点，第二：不停地重复；第三，快乐的接受失败。我觉得我们家宝贝是从《谁藏起来了》这本书开启了共读绘本之旅的，他一岁半的时候对这本书特别感兴趣，每天晚上都会读这本书，而且从最开始的只能找出一两只动物，到后来能够全部非常准确的找出来，图片里的每一次动物都认识。让我感受到反馈，感受到孩子的收获，所以就这样子坚持下来了。真的是好的绘本，我们要不停的重复，我真的有印象，我们家宝贝那本书就可能看了，估计差不多一两个月吧。后来到他不喜欢的一些绘本，他看到那本绘本他就不要，《比如小猪的噩梦》但等到他再大一点的时候反而又喜欢了。谁遇到宝宝刚开始不喜欢的话就先把那版的快版的落一边，等到他大点可以重新拿出来，说不定他会很喜欢。

③如果他们开始阅读，就请做一个独立的书架。

我觉得做一个独立的暑假对孩子来说真的是挺重要的，可以让他自由的挑选绘本，我也是在宝宝噢，一岁半的时候，我就开始给他买了一个书架，最开始的那种书架，是横着放的，后来我就自己用纸箱做了一个是可以放竖着放的。他对这个给竖着翻的书架是比较感兴趣的啊，现在每次看绘本他都要去这个书架上面拿书。他都是自由挑选他想要看的书，然后拿给我，让我陪他一起读的。

④如果他开始享受阅读，请你老老实实读书上的字。

我一直以来都是比较喜照本宣读的，因为绘本里面的词汇会用得比我们更好，逻辑性也会比我们更强。而有一些像无字书绘本的话，那我们就会通过图片，一起来感受它的一个生动之处。我自己的一个特色就是我还喜欢每天在宝宝临睡之前给他编故事，故事会根据今天他发生的事情或者是其他事来即兴的编一个故事讲给他听，他很享受每天睡前听故事的这个环节。这个想法是看《你也可以成为故事高手》这本书后，一直坚持的去做的。在故事里，我跟宝宝都有不同的收获。

通过亲子供图让孩子感受你的爱，希望现在初步描绘他将要步入的现实世界，并希望他心中永存一片幻想王国。

⑤我们试着把绘本的内容“演”出来，“演”是真是个好魔法，有时候你甚至没有意识到他到底有多好。

我们可以重点的演某本书的某个表情某个动作。从静态图画演变而成的动态世界，多么的有趣啊。

⑥绘本如何选择？

1.首选获得国际大奖的绘本。

骑鲸之旅~作者粲然。

2.尽量避免买套书或者绘本作家的作品集。

3.压制自己的攀比心。

4.任何不能鼓舞你和孩子手拉手大声欢呼着共同冲向世界和人生的书，无论多么权威多么美，都是最危险且无力的失败之书。

第一章：为了孩子的自由，请先忘记你的道德感。

看了这一部分内容，我感觉我感触挺多的，因为我在给宝宝挑选绘本的时候，我好像没有那么在意，那么多的内容，就是看了觉得挺好的，我就买了，也很少去帮他归类，然后在读的时候呢，有一些东西我会觉得，不过好的时候我真的很想要把它直接跳过，然后也有一些，我觉得涉及到一些，啊绅士啊或者是道德问题的时候，有一些我也不怎么想要，很清楚的表达给宝贝听，看了这部分的内容之后我才意识到，有时候我也有点道德绑架了，我真的应该要先忘记我自己的道德感。绘本有它自己独特的一面。

摘要：亲子共读，需要把道德评判降到最低，真正自然开阔的心灵不需要是非好坏的羁绊。我们要让孩子意识到万物的灵魂都有上的一面，生活是诙谐的，爱会在所有地方取胜，比如宫西达也的恐龙系列，小猪荷兰系列是那么的可贵，他们打破了蓝和恐龙的凶残恐怖的童话形象。

作者不推荐安东尼·布朗《看看我有什么》，推荐《鸭子骑车记》《大卫，不可以》《和甘伯伯去游河》《晚安，大猩猩》这类书能够释放自由，犯错却得到接纳和爱的内容，孩子们会更欢欣鼓舞地接受，大笑，产生共情。这类书通常都在最高层次上抛弃道德感和是悲观。祸兮福之所依，福兮祸之所伏的寓言。

《彩虹色的花》这本书从所有牺牲套路的书中凛冽出，生命生命不仅仅是付出和分享，最珍贵的时光往往是被封杀岁月浪费的，但没关系，死亡不是结局，生生不息才是生命的真相。引导生活中的千手观音跟耶稣就类似于彩虹色的花。

第二章：请做“田鼠阿佛”的家人

摘录：几乎所有好绘本都不说教人生道理，他们津津乐道的多半是一段经历一个过程，一个有趣的生活片段。

生命有千百条途径，可无论你成为什么，生命充满奇趣，都值得你细细品位。

几乎所有人，包括我自己，都很难克制在共读的末了，跟孩子说，你看这个故事想说的是……最坏的是……妈妈希望你做的是……，这样的话，我们的心归根到底充满高高在上的矜持，认为成功的生活是由自己知道可别人不知道的断的道理锻造出来的，但这些道理都不是生命的真相，只是把孩子一点点从自由自在的世界里抽离。

《田鼠阿佛》作者李欧李奥尼。这本绘本真的是太精彩了。他让作者读出了如此意味深长的东西出来。搭配可以看《夏山学校》

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①给孩子足够多的时间，放手让他自己去体验世界，去和世界万物交流，让他缓慢的甚至屡次受挫的按照自己的历程发现自我，发现美也发现丑。但是这样子做对孩子的家长来说一定很不容易，很煎熬，很需要勇气和克制，但只要用包容的心等待着，总有一天孩子会满载而归。

②很少有人能完全放下自我，让孩子按自己的意志享受属于自己的一生。很少有人完全相信“孩子的本性不仅善良而且聪明，实际他人只需让孩子依自己喜欢的方式去做，照自己的能力去发展，他们就能成为快乐且富有创造力的人”。

③无论是共睹还是处事，即使是小宝宝的家长都要学会微笑着等待，等待他们缓慢走过漫长的路游伴着或许误入歧途，然后赶上你或者超过你。

个人感想：作者讲了这个问题之后，我特别的震撼，因为我内心还是不能够接受这个事实，我还是会很多时候会说教，在宝宝犯错的时候我没有当面说教，但是我会过后会跟他解释，会跟他说教，我真的是没办法，能够相信孩子真的能够依照自己的喜欢的方式去做，然后他就能够成为快乐且富有创造力的人。我还是觉得应该要引导孩子的。但是在共读绘本的时候，我就基本上不会说教，讲完一本绘本之后我就会跟他说故事说完了。

第三章：安东尼.布朗的秘密

《我爸爸》，这是一本0~88岁通吃的书。因为安东尼跟他爸爸的一个情感特别的深，然后他自己又是两个孩子的爸爸，所以他把这本书写得特别的好。这本书里面和爸爸形象有关的所有物体都是具体可感的，这样子能够让孩子觉得亲切熟悉，如见近邻。因为孩子天生是热爱大自然，热爱小动物的水，用这些共鸣物作为玉体，父亲的形象就在万物之中跳然而出。

《我妈妈》两岁半，自三岁后的孩子更喜欢这本书动物的比喻，大幅度缩减，相反我们可以看到两岁以下的孩子根本不理解社会角色的名词。

作者建议多对孩子使用比喻句，但是要让笔记成为有根之水，恰到好处的湿润他的心，点缀它的幻想王国。

个人感觉：这两本书儿子都没有说，特别的喜欢或者特别的不喜欢，有时候他都会让我读给他听，但是我深深的细想一下，好像是我妈妈这本书他读的频率会稍微多一点。让作者仔细的讲完之后，我觉得我下次要把这两本书再生好好的读一下。去深刻的体会到里面用到的比喻句，然后尝试着把这些用到日常生活当中。

（0-2）婴幼儿亲子共读的失败之书。

①这个阶段的宝宝喜欢在一两个月之间快速的了解一个情节，喜欢不断重复的节奏和相似的内容，这样的故事对他们来说是可控的，亲切的。

②节奏简短，重复逻辑，关系简单清晰富有想象力，但能联系到他们所了解的事物，c部分绘本，这个阶段的宝宝会充满令人吃惊的斗志，能一次又一次攀登上这些绘本所能及的情感和视野高度，与之共舞。

③共读的评判标准就是孩子的自由和快乐。④别人都能读这些书，为什么我的孩子做不到这些想法，是亲子共读里程中最大的心灵迷障。

个人感觉：可能是我一直没有花那么多的心思去买书。之前在买书的这件事情上有一些是我老公买的，买的也不是特别好，然后我也没有买特别贵，因为本身经济能力有限，但是就我现在有的这些书跟宝宝读的还可以，接下来我也会渐渐的买入其他的书。我觉得我还是要以宝宝的兴趣为主。

《在森林里》

作者讲到了死亡是我们难以描述的，但是有几本很不错的绘本能够表达出什么是死亡。

《再见了，艾玛奶奶》《獾的礼物》《爷爷变成了幽灵》《楼上的外婆和楼下的外婆》这些绘本，可能会在大人未语哽咽、面露恐惧的时候，作为最直接最有力的加持，陪伴孩子的心灵走过孤独恐惧，不知所终的时刻。

还有一本特别有名的玛丽·荷·艾斯的《在森林里》

如何共读这本书：

①我们可以在这本书里面通过不停加入孩子亲身经历，用演绎来贯彻和巩固阅读的书。共读时，我们可以把我们自己的故事叠加进去，因为我们都有过告别离开，失去有过爱和悲痛。

②这本绘本的最后一页，我们可以让我们可以感受到我们自己的心灵。到这里一定要停下来留点时间，让孩子告诉你在空荡荡的森林里道理躲藏着什么？听听看灵魂里的声音。联系，我们就能看到他的形象。

③所有经典都经得起人们在人生的每个阶段重复阅读，那是因为他只提供了第1个故事，而慷慨的把另一个故事的创造权给予你和孩子。在此基础上，你和孩子可以无数次肆无忌惮的搭建，经历无数分离告别，期待无数个过几天的重逢，不停的进入，不停的背负，不停的放下。

个人想法：这本书真的确实值得我去买来学习，感受到它的力量，特别的强大，面对死亡我是非常胆怯的，我很害怕家人的离我而去。

感恩有我们家瑜瑜，才能遇见更好的自己。