晚上，当我到家时已6.30。家人还没吃晚饭。
一是孩子才开始写作业没多久，二是在等我。
从最近两周起，每天的作业量明显增加。
我也以为孩子是个听话的孩子，会主动完成作业，其实最近的作业都是抄、默、背等与复习相关的内容，而孩子却表现出了不厌烦，感觉不是很愿意写这些作业。
有一个让我观察到的现象是，孩子总觉得时间很充足，先玩上一会，结果这个“玩”的时间就带走了原本应该开始写作业的时间。
作业过程中，孩子会因为写作业产生的疲倦感，对写作业产生消积情绪。所以，会常常走神，会被一个声音、一个人、一件物体所吸引走。
而在你告诉孩子，到该睡觉时间了，孩子又开始着急来，飞快地划动着笔，以为这样就能加速。
有句话“不能为了写作业而写作业”，大部分孩子是在“应付作业”，并没有将作业看成是提升自我的工具。
今天，孩子作业晚点了，到9点才完成，原因有三：
1.孩子盲目乐观。前面一直玩，占用了本应作业的时间近一小时。
2.先玩后做作业，进入作业状态很费劲。
3.写作业过程中，在遇到抄写课文、词语类作业时，容易出现懈怠心理。
4.一直做作业，没有停顿，孩子很容易产生倦怠感，从而出现分神、开小差。
5.不会估算每个作业大概的作业时间，也就无法做到合理安排作业时间。
写作业习惯，还得慢慢抓，老人的思想工作也得先做好，让老人成为孩子学习上的助手，而不是无条件的帮手。
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